初中历史人教版《七年级下册第22课活动课中国传统节日的起源》ppt课件

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1、中国传统节日石河子第八中学李萍春运期间我国有哪些传统节日？春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节春节是一年中最重要的传统节日。当举家欢聚一起，整个房间弥漫着年味和亲情，这是对团圆的最好诠释，也是对家风最好的传承。一、春节SpringFestival民间最隆重、最热闹的一个传统节日起源：起源于殷商时期的年头岁尾的祭神祭祖活动。农历/公历1、时间：腊月二十三到正月十五，除夕、正月初一为高潮。2、习俗：送灶王爷、扫尘、贴春联、贴门神、置天地桌、祭祖、守岁、吃年夜饭放爆竹、压岁钱、拜年春联我国最早的春联，是五代时期孟昶写

2、在桃木板上的：“新年纳余庆，嘉节号长春”。用红纸写春联始于明朝。年画源于唐朝的门神，它和燃爆竹一样，在古代都是用来驱鬼避邪的，现在却成了专为增加喜庆气氛的习俗了。贴“福”字在宋朝以前就有了，人们把写在红方纸上的“福”字，故意倒贴在门、窗、家俱上，取其“福到(倒)了”之意。元日王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符二、寒食节与清明节１、时间：⑴寒食节：冬至后105天清明的前一天或二天⑵清明节：4月5日2、寒食节与清明节合二为一3、清明来历：24节气之一4、节日习俗:扫墓、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋

3、千等。清明上河图三、端午节theDragonBoatFestival１、释名：“端五”“端午”“端阳”农历五月初五“端”与“初”同意，“午”又与“五”相通，故名。吃粽子粽子，又叫“角黍”（用茭白叶包黍米成牛角状）、“筒粽”（用竹筒装米密封烤熟）。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。2、端午节的内涵是一个多民族的全民防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康长寿的大节日。源于远古的祭龙日，用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。以后才渐渐加入了纪念地方性名人的内容 。[屈原 、伍子胥、孝女曹蛾]五月是热天的开端

4、，五毒活跃，鬼魅魍魉猖獗，这给人特别是给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒。3、习俗食粽子、鸡蛋;插艾蒿、菖蒲；佩戴五彩线、香囊；饮雄黄酒；悬钟馗像；赛龙舟等。2005年11月24日，韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形文化遗产著作”。在无形文化遗产方面我们如何进行保护和发展？我们应如何看待这一事件？一、那达慕大会（蒙古族）少数民族节日二、古尔邦节和肉孜节（回族、维吾尔、哈萨克、乌兹别克、塔吉克、柯尔克孜、塔塔尔、撒拉、东乡、保安）伊斯兰教的两大节日：肉孜节（

5、开斋节）、古尔邦节（宰牲节）西藏的重要节日：藏历新年新疆维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌兹别克、塔吉克等民族：诺鲁孜节（春节）云南傣族的泼水节、彝族的火把节等合作探究你最喜欢的传统节日是哪个，有哪些风俗习惯？你发现我国的传统节日共同的主题是什么？从这些主题中你理解的中华民族的美德有哪些?我们可以通过哪些方式来弘扬中国的传统文化？道德观：祭祀祖先，尊老爱幼，家庭和睦，热爱祖国，注重人与自然的关系等。价值观：传承优秀传统节日文化，激发华夏儿女爱家乡、爱祖国的情感，培养文化认同感和国家认同感，弘扬社会主义核心价值观。课堂小结：正月初一

6、----春节正月十五----元宵节四月五日----清明节五月初五----端午节八月十五----中秋节九月初九----重阳节腊月初八----腊八节大年三十----除夕夜课堂小结:传统文化已成为我们生活中的一部分，已深深融入我们生活的方方面面，我们在这种文化下工作着、学习着、生活着。种种民俗和节日不知不觉影响着我们的言行举止。使我们中华民族形成了共同的道德观和价值观。都寄托着整个民族的憧憬，是千百年来岁月长途中欢乐的盛会。我们作为中华民族的炎黄子孙，有义务有责任把象征民族文化的传统节日传承下去并发扬光大。中国的节日是按照什么历法

7、来计算的？A公元纪年B伊斯兰纪年C农历（阴历）D无所谓，什么时候过都行下面那些节日不属于汉民族的传统节日？A春节B端午节C古尔邦节D情人节下面那个节日和纪念屈原有关系？A春节B清明节C端午节D重阳节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是那一节？A元宵节B重阳节C中秋节D春节请说出汉民族过春节的风俗有哪些？（五个以上）