加工中心的操作与编程ppt培训课件

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1、加工中心的操作与编程课程负责人黄益华课程建设主要成员黄志辉周华章李琳琳周锋高建刚精品课程建设工作汇报主要内容一、精品课程申报所需提交的主要材料二、基于工作过程理论的个人理解三、真实工作任务驱动下的课程开发四、课程建设的体会一、精品课程申报所需提交的主要材料精品课程申报表录像：课程整体设计介绍录像、授课录像课程申报网站（网上申报系统在线填报，同时上传申报表Word文档）课程支撑网站（课程全面完整内容、网上交互学习平台）紧扣高等职业教育特点，在校企合作、工学交替、订单培养、任务驱动、项目导向、顶岗实习等方面，深化改革、勇于创新。岗位/群任务分析工作过

2、程行动领域学习领域学习情景课程标准二、基于工作过程理论的个人理解职业教育职业导向岗位要求过程导向工作能力课程专业教学行动导向学习领域学习情景项目/任务…市场导向社会评价教学评价8/14/20210不同行业/职业的工作过程不同行业/职业的工作过程的逻辑有所不同，具体可以分为5大类，分别是：按产品制造顺序实施，如产品生产或零部件加工；按业务流程（工艺）顺序实施，如电气自动化、物流；按工作对象（现象）实施，如安装维修；按岗位服务流程实施，如酒店服务；按工作情境（商务）实施，如软件开发、广告设计、商务谈判。数控技术专业学习领域1公共基础（哲学与法律、工程

3、计算、英语、计算机应用、体育）2数控加工技术概论3识图与制图4手工制作零件5使用机械加工零件6简单组件的制作7控制系统的运行8生产计划与组织9典型数控机床的操作1010.1回转零件数控加工工艺设计与编程10.2箱体零件数控加工工艺设计与编程11较复杂装配件的制作12顶岗实习13技术拓展成都航空职业技术学院数控技术专业的学习领域概况1公共基础性学习领域2数控加工技术概论3识图与制图4使用手工制作零件5使用机械的加工零件6简单组件的制作7控制系统的运行8生产计划与组织9数控机床的操作10数控工艺与编程11较复杂装配件的制作12顶岗实习13拓展学习领域

4、14选修课学习领域工作任务的分析湖南铁道职业技术学院无锡职业技术学院IVT(05年教学计划摘录)专业基础课*机械制图钳工基础*制造基础*工程力学*测量技术Ⅱ*AutoCADII*机械基础*机制工艺学*电路分析模具基础专业课（含实践环节）*CNC铣Ⅱ->加工中心的操作与编程*UGCAD*工艺装备与夹具*电加工*UGCAM*CNC车ⅡCNC车实训精密项目制作专业选修课生产计划与控制现代制造技术导演兼摄影:朱晓亮汪涛场外遥控指示:单强幕后现场指导:蔡晓双主演:黄益华黄志辉高建刚周华章周锋李琳琳三、真实工作任务驱动下的课程开发课程特色不够突出、语言不够规

5、范、实训场所未穿工装、……8/14/20210加工中心技术员岗位工作任务分析归纳8/14/20210加工中心技术员岗位工作任务分析归纳（续）8/14/20210学习性工作任务归纳根据零件加工的工作过程选择并确定课程内容，根据认识规律对课程内容进行排序，设计以完成零件加工任务为主线的项目教学方案。简单复杂三轴四轴五轴车铣中心单一综合低级高级设计学习情景学习情景1演示任务1学习情景8综合任务8老师演示操作学生独立完成简单任务的内容由简单到复杂，而完成任务的一般工作过程相同，通过难度递进的零件加工，提高机床操作的熟练度，逐渐掌握加工中心的零件加工工艺和

6、编程。复杂单一结合其他学习训练模块，如CNC-TURNING，以小组为单位完成配合件加工，实现小项目制作。综合老师指导操作学习情景2任务234567109345671098/14/20210课程内容8/14/20210教学项目实施目标学习情景1演示任务1学习情景2任务2学习情景３任务３学习情景４任务４学习情景５任务５目标：演示完成任务一，了解加工中心加工零件的一般过程。目标：指导完成任务二，掌握面铣加工的工艺特点及编程要点。目标：指导完成任务三，了解刀具补偿功能，掌握轮廓铣加工的工艺特点及编程要点。目标：指导完成任务四，掌握圆弧轮廓铣加工的工艺特

7、点及编程要点。目标：指导完成任务四，掌握型腔铣加工的工艺特点及编程要点。8/14/20210教学项目实施目标(续)学习情景６任务６学习情景７任务７学习情景８任务８学习情景９任务９学习情景10任务10目标：演示完成任务六，掌握孔加工的工艺特点及编程要点。目标：指导完成任务七，完成简单综合零件的工艺制定、程序编制及加工。目标：独立完成任务八，完成采用子程序编程的综合零件的工艺制定、程序编制及加工。目标：独立完成任务九,完成采用镜像功能编程的综合零件的工艺制定、程序编制及加工.目标：独立完成任务十，结合其他平行课程，完成曲面零件或组合件的加工。8/14

8、/20210教学方案设计的主要内容数控技术专业岗位能力分析教学设计教学团队“教学工厂”型教学环境及设施教学方法与手段教学效果重点特色课程