新版教科版小学科学实验一览表

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1、新版教科版小学《科学》实验目录 三年级上册 序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注11.2拓印树皮√ 器材按课本P621.3观察狗尾草√ 器材按课本P831.5观察植物的叶√ 器材按课本P1341.6比较叶片的大小√ 器材按课本P1552.2观察蜗牛的身体√ 器材按课本P2762.2观察蜗牛的运动√ 器材按课本P2872.3观察蜗牛吃食物√ 器材按课本P2982.4观察蚯蚓的身体√ 器材按课本P3192.4观察蚯蚓的反应√ 器材按课本P32102.5观察蚂蚁的身体√ 器材按课本P35112.6观察金鱼√ 器材按课本P36122.6观察金鱼的

2、呼吸√ 器材按课本P38133.1观察和记录身边的材料√ 器材按课本P46143.2比较硬度√ 器材按课本P48153.2认识金属 √器材按课本P49163.3谁更柔韧√ 器材按课本P51173.3认识塑料 √器材按课本P52183.4谁更容易吸水√ 器材按课本P54193.4纸的观察√ 器材按课本P54203.4我们来造一张纸√ 器材按课本P55213.5沉浮实验√ 器材按课本P57223.5认识木头 √器材按课本P58233.6研究砖和陶瓷的性质√ 器材按课本P59244.1水在哪个袋中√ 器材按课本P66254.2观察水和食用油√ 器材按课本P

3、68264.3流动比赛√ 器材按课本P70274.4比较水的多少√ 器材按课本P73284.4认识量筒 √器材按课本P74294.5空气存在吗√ 器材按课本P75304.5比较空气和水√ 器材按课本P76314.6空气占据空间吗√ 器材按课本P78324.6空气占据空间的变化 √器材按课本P79334.7空气有重量吗 √器材按课本P81合计276    三年级下册 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

4、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注11.1观察植物的种子√ 器材按课本P321.2播种√ 器材按课本P431.3植物根

5、的生长√ 器材按课本P741.3研究根的作用 √器材按课本P851.5植物茎的作用 √器材按课本P1361.6观察凤仙花的果实√ 器材按课本P1571.7我们收获了种子√ 器材按课本P1682.1观察蚕卵√ 器材按课本P2292.1蚕卵孵化的观察√ 器材按课本P23102.2蚕蜕皮的观察√ 器材按课本P24112.2观察蚕的外形和行为√ 器材按课本P25122.2蚕吐丝的观察√ 器材按课本P26132.3观察蚕蛹√ 器材按课本P27142.3观察蚕茧和蚕丝√ 器材按课本P28152.4观察蚕蛾的形态特征和行为√ 器材按课本P29163.1比较水的冷热

6、 √器材按课本P42173.1观察温度计√ 器材按课本P43183.2测量水的温度√ 器材按课本P46193.3冰的观察√ 器材按课本P48203.3水在什么温度时结冰 √器材按课本P49213.4观察冰的融化 √器材按课本P50223.4加快冰的融化√ 器材按课本P51233.5水珠是冰化成的水吗 √器材按课本P52243.5水珠的形成与冰有关系吗 √器材按课本P53253.6水到哪里去了 √器材按课本P54263.6加热能加快水蒸发吗√ 器材按课本P55273.6空气中的水 √器材按课本P56284.2磁铁能吸引什么物体√ 器材按课本P66294

7、.2磁铁能隔着物体吸铁吗√ 器材按课本P68304.3磁铁什么地方的磁力大√ 器材按课本P69314.3磁铁两极的研究√ 器材按课本P70324.4磁极与方向√ 器材按课本P71334.4磁极是怎样相互作用的√ 器材按课本P72344.5测量磁铁磁力大小√ 器材按课本P74354.6用指南针定方向√ 器材按课本P77364.7做一个指南针√ 器材按课本P78合计279   四年级上册 序号所属课题实验名称学生分组实验教师演示实验备注constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profess

8、ionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9theq