在2010年北流市新教师岗前培训开班仪式上的讲话

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1、在2010年北流市新教师岗前培训开班仪式上的讲话北流市教育局局长李如权（2010年8月22日）今天，我市2010年新教师岗前培训在这里开班了。首先，我代表北流市教育局对大家即将走上教师岗位表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心准备当一名光荣的人民教师，表示热烈的欢迎！从今天开始，你们就是北流教育系统的一支新生力量，你们即将走上神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。我想借此机会，和大家谈谈几个问题：一、新教师岗前培训的目的与意义新教师的岗前培训工作是我市师资培训工作中的一项重要任务。让新教师在正式走上讲台前，受到一次全面的师德师风、教育教学理论及现代化教学

2、技能的教育培训，对于促进青年教师的健康发展、保证和提高教学质量具有重要意义。一是教师专业素质的需要。在座的各位,多数是从师范院校毕业的佼佼者，还有十几位是硕士毕业生。你们即将走上教师岗位，你们朝气蓬勃，思想活跃，精力充沛，最富生命力；你们有知识，有热情，有干劲，有抱负，最富希望；你们敢闯，敢干，敢冒险，敢实验，最有开拓精神。你们为北流教育带来了生机和活力。但你们毕竟是教育战线上的新兵，相比老教师来说缺少教学经验，教学方法也相对简单，专业知识还不够牢固。因此,我们有必要对大家进行专业知识的培训,不断提高自身的专业素质。二是教师自身成长的需要。随着社会主义

3、知识经济的不断发展，教师的职业化程度不断地提高，这给教师的自身发展带来了严峻的挑战。很多事例表明，教师职业生涯的前几年，是教师一生从事教学专业的关键期。你们即将走上讲台,到一个新的教学环境，对教育政策认识不足，容易感到掌握的知识与实践脱节，会产生茫然、困惑，如果不及时给予指导和帮助，单靠自己盲目摸索，简单模仿，将会走很多弯路。因此,不断学习、不断实践是教师成长的需要。三是学生和社会的需要。国际化、信息化、城市化、市场化给教育、给教师带来了许多挑战。通过互联网，你可以了解世界每一个角落的信息，不需出门，便可知天下事。过去信息闭塞，学生对外面的世界知道较少

4、，老师讲什么，学生听什么。而现在的孩子对信息的掌握程度有的与老师不相上下，老师不太好当了。北流教育起点高、标准高，因此你们会面临许多新情况、新问题，所以我希望大家把学习当作一种责任，当作提高自己人生价值而进行的投资。二、介绍一下北流概况北流市地处桂东南，毗邻粤西，全市总面积2457平方公里，辖22个镇、3个街道办事处、278个行政村，总人口133万人。北流因境内圭江向北流而得名，是一座古老而年轻的城市。南朝齐永明六年（488年）置北流郡，南朝梁（公元502-557年）改称北流县，至今已有1500多年的县治历史，1994年经国务院批准撤县设市。北流的人文

5、历史底蕴和经济社会发展特点，可以用“一关一山一洞七乡”来概括。“一关”即千古名关——鬼门关，“一山”即桂东南第一高峰、国家级森林公园——大容山，“一洞”即道教第二十二洞天——勾漏洞，“七乡”即陶瓷之乡、水泥之乡、建筑之乡、荔枝之乡、水稻高产之乡、世界铜鼓王的故乡和广西第二大侨乡。近年来，北流市先后荣获全国农业百强县(市)、中国西部百强县（市）、全国绿化模范县（市）、全国环境综合整治优秀城市、广西文明城市、广西科学发展十佳县（市）等荣誉称号，并连续六届获得广西市容环境综合整治“南珠杯”竞赛ｃ类城市特等奖，连续九届入选中国西部百强县（市）。三、介绍一下我市

6、教育的基本情况he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexam

7、ple,noncoalmine北流素有重教兴教的优良传统，是一个人才辈出的地方。在清代，考取进士的北流籍人士就有13人，其中有年仅19岁就中进士点翰林，被誉为“神童”的阙邦觐，有保和殿复试获第一名，授职翰林院编修，担任国史编纂，被誉为“才压三江”的李绍昉。现代北流籍的著名专家、学者有国学巨擘陈柱、有机化学家凌育宸、画家马达、铁道工程专家冯介、教育家兼诗人冯振、教育理论家和实践家陈一百、光学家顾去吾、水电专家窦音桂、音乐家何名忠等，还有一代名将红七军、红八军总指挥李明瑞、红八军军长俞作豫，还有全国著名女性主义作家林白，这些名人贤士、专家学者和将领都是喝着

8、圭江水成长的。经济发展，教育先行。北流市委、市政府始终把教育摆在优先发展的突出位置，作为促进全