资源描述:
《关于数学校本课程开发的思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于数学校本课程开发的思考2009-09-1920:28:47 提高教学质量,是教学研究永恒的主题。对教师来说,如何才能提高教学质量呢?我认为,教师除了具有过硬的教学基本功之外,还必须具有过硬的课程实施能力。课程实施能力主要包括:把握课程标准的能力、与学生沟通的能力、运用多媒体辅助教学的能力、课程开发能力等。新课程倡导"教师要做课程的建设者和开发者",要求"教师用教材教",要求"教师开展校本课程开发",这些要求,实质上讲的都是校本课程开发,即要求教师根据学情,对国家课程进行再加工,创造性地实
2、施国家课程,使学生学得更好。由此可见,教师的课程开发能力,是提高教学质量的重要条件之一。那么,究竟什么是数学校本课程开发?为什么要进行数学校本课程开发?如何开展数学校本课程开发呢?对这些问题,笔者从2006年4月开始思考和研究,目前有以下一些看法和做法。一、什么叫做数学校本课程开发? officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibinci
3、tyandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished 关于数学校本课程开发的思考2009-09-1920:28:47 提高教学质量,是教学研究永恒的主题。对教师来说,如何才能提高教学质量
4、呢?我认为,教师除了具有过硬的教学基本功之外,还必须具有过硬的课程实施能力。课程实施能力主要包括:把握课程标准的能力、与学生沟通的能力、运用多媒体辅助教学的能力、课程开发能力等。新课程倡导"教师要做课程的建设者和开发者",要求"教师用教材教",要求"教师开展校本课程开发",这些要求,实质上讲的都是校本课程开发,即要求教师根据学情,对国家课程进行再加工,创造性地实施国家课程,使学生学得更好。由此可见,教师的课程开发能力,是提高教学质量的重要条件之一。那么,究竟什么是数学校本课程开发?为什么要进行数学校本课程
5、开发?如何开展数学校本课程开发呢?对这些问题,笔者从2006年4月开始思考和研究,目前有以下一些看法和做法。一、什么叫做数学校本课程开发? officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransporten
6、terprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished 关于数学校本课程开发的思考2009-09-1920:28:47 提高教学质量,是教学研究永恒的主题。对教师来说,如何才能提高教学质量呢?我认为,教师除了具有过硬的教学基本功之外,还必须具有过硬的课程实施能力。课程实施能力主要包括:把握课程标准的能力、与学生沟通的能力、运用多媒体
7、辅助教学的能力、课程开发能力等。新课程倡导"教师要做课程的建设者和开发者",要求"教师用教材教",要求"教师开展校本课程开发",这些要求,实质上讲的都是校本课程开发,即要求教师根据学情,对国家课程进行再加工,创造性地实施国家课程,使学生学得更好。由此可见,教师的课程开发能力,是提高教学质量的重要条件之一。那么,究竟什么是数学校本课程开发?为什么要进行数学校本课程开发?如何开展数学校本课程开发呢?对这些问题,笔者从2006年4月开始思考和研究,目前有以下一些看法和做法。一、什么叫做数学校本课程开发? of
8、ficiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofone