浦东新区2009学年度第一学期质量监测高三历史试卷(附答案)

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com浦东新区2009学年度第一学期质量监测高三历史试卷一、选择题（共30分，每小题2分。每题只有一个正确选项）①②③④1．英文中的“paper”一词是从“papyrus”（纸草）演变而来。纸草是一种沼泽中的植物，在历史上曾被某一文明地区制作成书写材料，这个地区是（下图）A．①B．②C．③D．④2．1870年德国学者谢里曼根据《荷马史诗》中有关“木马计”的记载，在土耳其小亚细亚半岛的西萨立克发掘出了特洛伊城址，经研究确认，这座城市存在于公元前3000年至公元前4世纪。就史学研究来说，这次发掘A．改变

2、了《荷马史诗》的性质B．丰富了研究罗马帝国的史料C．是对“诗文证史”方法的一大创新D．是历史二重证据法运用的成功范例3．玉米是一种高产农作物，它极大的提高了土地对人口的承载力。下列有“玉米文明”之誉的是A．埃及文明B．印加文明C．阿兹特克文明D．玛雅文明4．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正的占据优势。”梭伦所保护的“双方”是A．公民与贵族B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人海报时间：公元2009年12月主题：古代希腊的历史贡献内容：……5．某校邀请一学者作报告，报告主题如右图海报。下列不适合出现在海报上的是：A．欧洲文明的发祥地B．

3、西方史学的源头C．基督教的诞生地D．欧洲哲学的发源地6．休慈斯在某书中写道“（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。”此人是A．孔子B．悉达多C．耶稣D．穆罕默德7．早在公元前18世纪某国王就宣布“从今以后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷、认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是A．伯里克利B．梭伦C．汉谟拉比D．默罕默德8．小强在参观某遗址时，以表格的形式记录了该遗址出土的文物建筑工具生活物品类似宫殿的遗迹石制或骨制的铲、镰

4、、斧饲养猪狗鸡羊青铜器和礼器由此可以推断A．先人的生活距今有一万多年B．先人生活在原始平等社会中C．当时的社会分化已经较明显D．金属工具开始在农业中推行9．现今的上海是中国最大的城市。但“上海”在历史上是一个外延不断扩大的概念，其历史可追溯到几千年前。以“上海”作为县名始于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝10．在中国历史上，儒家学派对商人抱有强烈的偏见，认为商人“轻义”，以致商人总是被排在四民（士农工商）之末。在儒家学派看来，主要是因为商人A．不读儒学，文化浅薄B．忙于经商，行为粗疏C．自由平等意识强烈对君主统治构成威胁D．行为有违“礼”的规范和“仁”的精神11．

5、东周是中国历史上的大变革时期，从春秋到战国社会各个领域都发生了急剧的变革。其中最深刻的变革体现在A．礼乐崩坏，百家争鸣B．追求功利，实力竞争C．由封邦建国到中央集权大一统体制D．铁制农具和犁耕技术的革新和推广12．1948年在起草《世界人权宣言》过程中，中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewlea

6、dingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com“conscience”放进宣言之中，并写入了宣言的第一条“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟

7、关系的精神相对待。”与“conscience”对应的孔子观点是司马迁的成长条件1.有良好的家教和家传2.师从当时著名学问家3.任史官饱览国家藏书4.坚韧不拔、忍辱著述……A．礼B．义C．仁D．忠13．右表是小明整理的中国史学大师司马迁的个人成长条件，但老师说他还遗漏了一个条件。这个条件是A．皇帝为他设立史局，并配选了助手B．他曾周游南北各地，了解风土人情C．他与监修官员意见不合，潜心治史D．他一生不入仕途，倾心于史书撰写14．英国女王伊丽莎白和法国路易十四都曾发出这样的感叹“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至将它称之为“中国的第五大发明

8、。”此发明