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1、信息管理与信息系统专业的研究一、信息管理与信息系统专业概况信息管理与信息系统是一门综合性的学科,其理论方法涉及计算机科学、信息科学、图书馆学、情报学、管理学、经济学、法学等众多学科。围绕信息管理与信息系统的理论与实践已形成许多独立学科,如信息组织、信息检索、信息系统、信息经济、信息市场、信息法学等,它们从多角度、不同侧面研究和解决信息流的问题,形成了各具特色、相互补充的学科群。二、信息管理与信息系统专业的演变和发展1、专业的缘起为适应社会需要和拓宽毕业生就业途径,1992年10月北京大学率先将“图书情报学系”更名为“信息管理系”,之后多所高校纷纷改名。到武汉大学“图书
2、情报学院”改名为“信息管理学院”后全国几乎没有图书情报学系这个名称了。教育部1998年7月6日公布了新的《普通高等学校本科专业目录》,把原来的经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理等专业合并为管理学门类的管理科学与工程类的信息管理与信息系统专业(专业代号为110102)。专业的变化在有许多只见树木不见森林的人,他们只看到专业改名,却不关注专业实质调整。听到信息就认为是高科技、IT、高产值;听到图书情报,就认为是低级、落后、没有前途。2、专业的变化中山大学信息管理学院院长程焕文这样描述20多年来课程改革的巨大变化:20世纪80年代以来,整个社会在变化
3、,学科教育也在变化。(1)技术的变化:手工操作—自动化操作—网络化数字化。(2)学术的变化:经验图书馆学—理论图书馆学—文献信息学—信息管理学。(3)专业的变化:图书馆学、档案学—图书馆学、档案学、情报学—图书馆学、档案学、信息管理与信息系统。(4)学科的变化:文学—理学—管理科学。(5)名称的变化:图书馆学系—图书情报学(院)系—信息管理(院)系。(6)课程的变化:专才教育—通才教育—素质教育。三、信息管理与信息系统职业的种类1、分类国际上较通用的信息职业分类体系由美国学者马克卢普和波拉特创立。该体系对职业分类遵循的思路是:从产出方面考察,看哪种职业与信息的产生、处
4、理、流通有实质性的关联。3种性质的工作岗位归入信息职业的范围:从事“信息市场”工作的劳动者;提供“市场信息”的劳动者;从事“信息基础设施”工作的劳动者。中国信息职业的分类,主要以波拉特信息职业分类体系为基础,并结合中国1990年第4次人口普查职业分类,共划分为5大类139种职业。2.信息管理的高层次人才21世纪知识信息管理高层次人才应具备的素质是具有广博的知识面,知识信息管理的基本功扎实,运用各种信息技术的能力较强,具有一定跨语言、跨文化交流的能力;具有极强的信息意识和信息分析能力,具有较高的信息素养,具有极强的战略眼光、全局观念和前瞻能力;具有极强的学习能力,善于识
5、别、运用先进的信息技术,善于创新,不断提高自身素质;具有较强的组织与协调能力,能有效地组织实施与知识信息资源管理相关的项目;善于合理地调配各种资源,包括知识信息资源、人力资源、财务资源和物质资源;具有良好的心理素质,能沉着应对突发事件;具有高层次知识信息资源管理人才的魅力,能将具有不同人格和作风的“精英”吸引和团结在自己身旁,凝聚那些愿意追随自己的“追随者”。（1）、CIOCIO(ChiefInformationOfficer)首席信息官,又叫信息主管,它是高度发展的信息技术和机构信息处理数量日增的产物。CIO在企业相当于副总经理,其主要职能是全面负责组织信息资源的统
6、一管理、开发和利用。作为高层领导者,CIO是多重角色的复合体,是决定企业命运的核心人物。主要扮演规划者、变革代言人、信息管理者、商人、政治家、战略家、整合者、技术专家、业务经理和未来学家等角色。（2.）CKOCKO(ChiefKnowledgeOfficer)首席知识官,又叫知识主管,它是在一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员,是随着信息资源管理向知识管理演化由CIO发展而来的。世界经理人资讯有限公司首席执行官丁海森认为:知识、想法、创意在全球传播速度之快,企业要应付这样快速变动环境,所需最核心的能力就是学习能力,必须比竞争对手学得更快更好。据统计,美国《财富
7、》杂志中排名前1000位的企业中,到1997年已有40%设立了CKO。目前世界前100强的顾问公司中100%都设立了CKO。（3）、管专业人才培养的三个基本方向可归纳为M-I-T(Manage-Information-System)由于国内各大高校的实际情存在一定差异，在这三个课程模块的组合上也存在争议目前主存在三种代表：1）侧重M的经济管理模式，专业一般设置在经济理学院，主要代表有清华大学，华中科技大学等；2）侧重I的信息源管理模式，专业一般设置在信息管理学院，主要代表有北京大学，武汉大学等；3）侧重T的计算机技术导向模式，专业一般设置在信息学院，
