人因工程实验报告

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1、人因工程实验报告姓名：学号：班级：时间：1视觉反应时实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：实验Ⅰ：刺激概率对反应时的影响：概率１～４红色光平均反应时间绿色光平均反应时间黄色光平均反应时间三、思考讨论：1．试分析不同刺激条件对视觉反应时的影响。2．根据实验结果分析人对刺激信息量反应的极限值。2.手指灵活性实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：序号完成时间序号完成时间三、思考讨论：1．分析说明哪些因素影响动作灵活性的心理结构。3.瞬时记忆测试实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：瞬

2、时记忆保存量瞬时刺激时间行为瞬时记忆广度值最大记忆位数值三、思考讨论：1．试述瞬时记忆的各种特征。2．分析瞬时刺激时间与瞬时记忆保存量、瞬时记忆广度值、最大记忆位数值之间的关系。4.注意分配实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：组别注意分配值Q操作正确反应次数操作错误反应次数三、思考讨论：1．分析说明影响注意力分配的因素。2．试分析测定注意分配“Q”的组别1与组别2之间的区别与联系。5.噪声分析实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：序号瞬时声级LA等效连续声级Leq噪声暴露级LAE统计声级L90统计声级L

3、50统计声级L10最大声级Lmax最小声级Lmin标准偏差SD三、思考讨论：1．试述噪声分析中的干扰因素。2．根据实验结果，分析背景噪声对测量数据的影响。6.动觉方位辨别测试实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记录表：左臂标准幅度实际幅度1偏差值1实际幅度2偏差值2平均值实际幅度偏差值右臂标准幅度实际幅度1偏差值1实际幅度2偏差值2平均值实际幅度偏差值三．思考讨论：1．动觉定位的误差是不是可以通过练习而逐渐减小呢？2．在实践中有哪些工作需要很好的动觉方位能力？7.闪光融合频率测试实验报告班级：组别：姓名：日期：一、实验目的：二、实验数据记

4、录表：2．确定背景光强为1，亮黑比1:3，改变光强度。调制光闪烁。颜色红黄绿蓝亮点光强度闪烁融合闪烁融合闪烁融合闪烁融合1/21/41/81/161/321/64三、思考讨论：1．闪烁融合临界频率值与视力好坏有无关系？为什么？2．通过测定人的闪烁融合频率如何测量反映人体疲劳程度？