微视频在初中生物学教学中的应用研究

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1、分类号：Ｇ６３３．９１单位代码：１０４５１密级：公开学号：２０１６１２０２５１全日制攻读专业硕士学位论文⑩论文题目：微视频在初中生物学教学中的应用研究作者姓名：张敏第一导师姓名职称卜庆梅教授第二导师姓名职称潘菲中学高级教师学位类别名称教育硕士专业领域名称学科教学（生物）论文答辩日期２０１８年６月３日答辩委员会主席陈继贞教授鲁东大学硕士学位论文微视频在初中生物学教学中的应用研究作者姓名：张敏指导教师：卜庆梅教授学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（生物）鲁东大学生命科学学院二○一八年六月AThesisSubmittedtoLudongU

2、niversityfortheDegreeofMasterResearchontheApplicationofMicroVideoinJuniorHighSchoolBiologyTeachingM．D．Candidate：ZhangMinSupervisor：BuQingmeiCategoryofdegree：MasterofEducationFieldofresearch：SubjectTeaching(Biology)SchoolofLifeSciences,LudongUniversityJune，2018致谢时光飞逝，转眼间两年紧张而又充实的研究生生活即将圆满结束。在这两年的

3、学习期间，我学到了专业的教育教学知识，掌握了扎实的教学技能，明确了人生与价值的追求方向。在学位论文即将完成之际，我要向所有在这期间给予我支持、帮忙和鼓励的人表示我最诚挚的谢意。从开始筹划至本论文最终完成，总共花费了近一年半的时间。在我完成论文的过程中，得到了很多导师、专家、实习学校一线教师和同学们的大力支持与帮助，心中充满了感激之情。首先，我要特别感谢我的导师卜庆梅教授，从本研究课题的选题一直到论文的完成，卜老师无微不至地给予我悉心的指导和鼓励。当我遇到研究困难时，卜老师始终会积极引导我，帮助我渡过各种难关。本论文是在卜老师的悉心指导下完成的。在此，我要向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢

4、！本论文的顺利完成还要感谢各位老师和同学的关心和帮助。在此感谢陈继贞教授、张夫伟教授、李莉高级讲师、蒋小满教授、刘林德教授、张萍教授、解卫海老师、张婷老师等各位专家、学者的指导和帮助；感谢烟台十四中张永芳、高艳红和王岳等一线教师对我的帮助和建议，感谢你们的付出；感谢与我一起奋斗的各位同学，感谢你们的关怀与帮助。最后还要感谢我的家人，感谢他们这么多年来对我的支持和付出。父母在物质上和精神上给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我更加乐观地面对生活中的一切。感谢父母对我的无微不至的爱，我一定会继续坚持并努力，尽早回报你们的恩情。研究生生活短暂而又美好，相信在鲁东大学生命科学学院学习的这段

5、经历会为我的人生涂上一抹亮丽的色彩，也祝愿鲁东大学生命科学学院明天会更好！I摘要随着信息技术的发展，教育作为一种社会实践活动，必将因计算机和互联网的发展而发生变革。同时，人们逐渐进入“微时代”，生活中随处可见微博信息、微型小说以及微型电影等，初中学生就是在这样的环境中成长起来的，他们的思想状态、行为已经受到深刻的影响，随之改变的还有学习内容和方式。微视频有着精简且多样化的内容、生动形象的画面和与之相配合的音乐，能快速吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。因此，应用微视频进行教学，才能更好地顺应初中学生在现代信息技术下的需求。本研究主要采用文献资料法、观察研究法、文本分析法和课例分析法。以

6、山东科技出版社初中《生物学》的内容为基础，汇总优秀微视频，并对其进行文本分析；通过对导入环节、新授环节和巩固环节的观察，发现问题并提出应用建议；结合应用建议，对微视频在初中生物学教学中的应用进行课例设计与评价。首先，根据对微视频作用、特性、来源、编辑和制作分析的基础上，汇总了与《义务教育生物学课程标准》中的50个重要概念相关微视频，然后对微视频进行文本分析，包括微视频来源与编辑及其基本内容简介。接着，深入一线课堂、观看优质课录像，利用自制的观察量表，对初中生物学教学中的导入环节、新授环节和巩固环节的微视频应用情况进行观察。发现了一系列问题，如出现科学性错误、适切性不全面等；并在微视频层

7、面和教师层面提出应用建议，如微视频层面中科学性要正确、适切性要全面、形式性与创新性要适度、精简性要适中；教师层面中第一要提升提问的质量，第二要提高巩固水平。最后，设计有关微视频应用的课例，分为两个部分：首先针对微视频在不同教学环节中的应用进行课例设计；然后以《植物的蒸腾作用》一节的内容为例，对微视频的应用进行课例设计，并由专家和一线优秀教师进行评价，根据评价进行反思。关键词：微视频，初中生物学教学，课程资源IIAbstractWiththede