外研版小学英语四年级下册导学案-全册

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1、小学四年级英语导学案(下)课题:Module1Unit1She’saniceteacher.主备人: 班级:         姓名:      学习目标:1.对自己所熟知的人物、动物等进行外观、性格等方面的描述。2.学习目标语句:Thisis…He’s/She’s…He’s/She’sa/an…3.识别单词:nice,shy,clever,naughty,bad,call,answer导学过程:一、自主学习,合作探究完成连线MaomaoacleverpupilMsSmartniceandshyXiaoyongnaughtyParrotaniceteacher二、达标检测:

2、单项选择()1.ThisisAmy._________verynice.A.She’sB.He’s()2.Parrotisaverynaughty__________.A.pandaB.bird()3.Thisismy________.She’sverycute.A.brotherB.sister-39-()4.He’sanaughty_________.A.boyB.girl()5.ThisisXiaoyong._______veryclever.A.She’sB.He’s等级整洁自评时间市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module1Unit2He’scool.主备

3、人: 班级:         姓名:      学习目标:1.学会描述人物的性格特征。2.学会用“Thisismybigbrother.”以及“Heiscool..”的语言结构。3.识别单词:cool,big,little,cute,aunt,uncle导学过程:一、自主学习,合作探究听录音,读对话,完成以下任务1.翻译(  )1.coolA.冷的B.酷的(  )2.cleverA.漂亮的B.聪明的(  )3.niceA.害羞的B.友善的(  )4.nauɡhtyA.可爱的B.淘气的-39-(  )5.littleA.小的B.大的二、达标检测根据短文,判断问题的正误,对的打T

4、,错的打F。Hello,MynameisDoudou.I’maniceboy.Lookatthesepictures.Thisismymother.She’sverynice.Thisismyfather.He’sveryclever.Andthisismybrother.He’sverynaughty.Ihavemanyfriends.Myfriend,Xiaogangisverycool.Myfriend,Lili,she’sabitshy.()1.Doudouisanaughtyboy.()2.Doudou’sfatherisveryclever.()3.Doudou’

5、smotherisverycute.()4.Xiaogangisverycool.()5.Liliisanaughtygirl.等级整洁自评时间市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module2Unit1Londonisabigcity.主备人: 班级:         姓名:      学习目标:1.能听说读及运用新单词:ship,city,beautiful,whose,close,queen2.能运用Thisis.......It’s.......简单描述一座城市3.能听说及应用句型Londonisabigcity.Myhouseisverysmall,butit’

6、sbeautiful.-39-导学过程:一、自主学习,合作探究1.It’sabookaboutLondon.意为:____________________.句中“about“意为:____________例It’sabook_________English.A、withB、aboutC.to2.It’stheQueen’shouse.本句中Queen’s意为__________像这样的用法,例如:这是汤姆的书。Thisis__________book.A.TomB.Tom’s二、达标检测:连词成句London,book,it’s,about,aQinzhou,a,small,

7、is,citybeautiful,very,and,very,big,it’sQueen’s,the,it’shouse等级整洁自评时间市解放路小学四年级英语导学案(下)课题:Module2Unit2It’sveryold.主备人:班级:         姓名:-39-      学习目标:1.听、说、认读单词old;在语境中理解famous的意思,并正确发音。2.能听懂并运用Thisis….It’s(very)…描述城市、景观或物品。导学过程:一、自主学习,合作探究为下列问句选择合适的答语。()1.W

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