爱因斯坦的名言90条

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1、爱因斯坦的名言90条　　成功=艰苦的劳动+正确的方法——少谈空话。以下是小编给大家整理收集的爱因斯坦的名言90条，供大家阅读参考。　　爱因斯坦的名言90条：　　1、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。　　2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。　　3、成功=艰苦的劳动+正确的方法——少谈空话。　　4、兴趣是最好的老师。　　5、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。　　6、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。　　7、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。　　8、凡在小事

2、上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。　　9、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。　　10、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。　　11、探索真理比占有真理更为可贵。　　12、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。　　13、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。　　14、爱是比责任感更好的老师。　　15、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。　　16、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑

3、和心地都很正直的严正的朋友。　　17、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。　　18、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。　　19、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。　　20、只有为别人而活的生命才是值得的。　　21、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。　　22、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人

4、比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。　　23、要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。　　24、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步

5、。　　25、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！　　26、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。　　27、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。　　28、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。　　29、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。　　30、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。　

6、　31、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。　　32、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。　　33、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。　　34、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。　　35、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。　　36、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。　　37、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性

7、，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。　　38、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。　　39、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。　　40、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。　　41、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。　　42、不要努