2013自控原理试题a答案(修改)

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1、中南大学考试试卷(A)答案2012—2013学年下学期时间120分钟2012年6月22日自动控制理论课程64学时4学分考试形式:闭卷专业年级:自动化、电气工程、测控、智能科学、物联网等专业2011级总分100分,占总评成绩70%姓名:班级:学号:第一题、是非题(15分,每题3分)1.经典控制理论以传递函数为基础,它主要研究单输入-单输出、线性定常系统的分析和设计问题;而现代控制理论则以状态空间法为基础,它主要研究具有高性能、高精度的多变量、变参数系统的最优控制问题。(1)对√(2)错2.对对恒值控制系统来说,其分析、设计的重点是研究各种扰动对被控对象的影

2、响以及抗扰动的措施。而随动系统分析、设计的重点则是研究被控量跟随未知输入信号的快速性和准确性。(1)对√(2)错3.对于一个线性系统来说,两个输入信号同时加于系统所产生的总输出,等于这两个输入信号单独作用时分别产生的输出之和;且输入信号的数值增大或减小若干倍时,系统的输出亦相应地增大或减小同样的倍数。(1)对√(2)错4.离散系统是指系统的某处或多处的信号为脉冲序列或数码形式,因而信号在时间上是离散的。连续信号经过采样开关的采样就可以转换成离散信号。一般来说,离散系统是采用微分方程来描述。(1)对(2)错√5.采用主导极点法,在设计中所遇到的绝大多数有实

3、际意义的高阶系统,都可以简化为只有一、两个闭环零点和两、三个闭环极点的低阶系统,从而可用比较简便的方法来分析和估算高阶系统的性能。(1)对√(2)错officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyco

4、nsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第7页共8页第二题(15分)、系统结构如第二题图所示,试用结构图化简的方法或梅逊增益公式求取系统的闭环传递函数C(s)/R(s)。G1G2G3G4G5G6G7+++···C(s)R(s)---第二题图【解】(1)采用结构图化简的方法:所以,officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrat

5、edoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第7页共8页(2)采用梅逊增益公式:一条前向通道:三个回路:无互不接触回路;所有回路均与前向通道相接触,因此得:第三题(15

6、分)、设单位反馈系统的开环传递函数为:已知系统在单位阶跃作用下的误差响应为,试求系统的阻尼比x、自然频率wn和在单位斜坡输入作用下的稳态误差。【解】:当时,,而所以即所以又所以时,officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterpri

7、ses,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第7页共8页第四题(15分)、设负反馈系统的开环传递函数为:(1)作系统的根轨迹(10分);(2)试求使系统单位阶跃响应呈振荡衰减的K*的取值范围(5分)。【解】:(1)作出系统准确的根轨迹:1)根轨迹起点:p1=0,p2=-1,p3=-32)实轴上根轨迹:[-1,0],(-,-3)3)渐进线:=(-4)/3=-1.33=(2k+1)´1800/3=60

8、0,18004)分离点:5)与虚轴交点:令s=jw代入特征方程:D(s)=s3+

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