人教版教学教案物质跨膜运输的方式(学案)

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1、物质跨膜运输的方式学习目标1、说明物质进出细胞的方式；2、了解胞吞和胞吐现象。3、依照物质进出细胞的方式分析生物膜的选择透过性课前小测1.分析下图，归纳物质进出细胞的方式方式项目顺浓度梯度运输——被动运输逆浓度梯度运输——主动运输自由扩散协助扩散特点方向载体细胞内的能量图像举例4第4页共4页胞吞、胞吐物质跨膜运输的方式被动运输物质进出细胞的方式知识网络被动运输主动运输协助扩散自由扩散要点归纳物质进出细胞的方式离子和小分子物质的跨膜运输方式细胞对各种离子的吸收有差异，造成这种差异的结构基础是________________________。完成这种运输方式依赖于细胞膜的__

2、___________。细胞膜胞吞：细胞外大分子囊泡细胞内大分子大分子（如蛋白质）与细胞膜融合和颗粒的进出细胞的方式胞吐：细胞内大分子形成囊泡细胞外大分子完成这种运输方式依赖于细胞膜的_____________。知识深化1.分析课文P70“问题探讨”，归纳那些物质可顺浓度梯度跨膜运输，它们从膜的那种物质通过，不能从人工脂双分子膜通过的物质能否进入细胞，如何进入细胞？2.分析一下曲线图，它们分别代表哪一种跨膜运输的方式，原因？请你画出三种跨膜运输方式的运输速度与氧气的关系图。4第4页共4页3.生物体内那些物质具有的专一性（特异性）？它们分别属于那些化学物质？巩固练习1．下列

3、哪项是自由扩散的特点（　　　）　A、物质从高浓度一边到低浓度一过B、需要载体协助　C、需要消耗细胞谢释放的能量D、物质从低浓度一边到高浓度一边2．下列物质中，需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（　　　　）　A、水　B、乙醇　C、钾离子　D、二氧化碳3.能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是（　　　　）　A、自由扩散　　B、内吞作用C、主动运输　　D、外排作用4.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度5.下图为物质出入细

4、胞膜的示意图，请据此回答：（1）A代表分子；B代表；D代表。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。（4）在a－e的五种过程中，代表被动转运的是。（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na＋的流动过程是编号。6.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答：(1)图中［7］是一种___________________________，在［2

5、］______中进行加工。［1］的功能是______，［3］来自［］____________________________________。4第4页共4页(2)［7］在［3］__________中形成成熟蛋白。［5］来自[](填标号)。(3)用标号来表示［7］的运输过程：___________________________。(4)由此可以看出，细胞内的生物膜在______和______上有一定的连续性。4第4页共4页