人教版教学教案物质跨膜运输方式学案.doc

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1、忻州二中高一生物学科学案（必修1）第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式（第1课时）（主编：冯宇娟审核：常双亮终审：编号：19018启用：）【学习目标】1、理解记忆三种物质跨膜运输方式的特点、实例。2、会区分三种跨膜运输方式，会识别相关图表。【文本研读】研读要求：1、读课本P70第1段，掌握主动运输和被动运输的区别。2、读课本P70第2段，掌握自由扩散的概念、特点以及实例。3、读课本P70第3段，掌握协助扩散的概念、特点以及实例；并思考分析P71“思考与讨论”。4、读课本P71最后两段，掌握主动运输的概念、特点、实例以及意义。5、观察课本图4-7，图4-8，比

2、较三种物质跨膜运输方式的异同。6、读课本P72小字部分，掌握大分子物质进出细胞的两种方式的过程及特点。【思维导图】【尝试探究】DC复述识记题：列表比较物质（小分子、离子；大分子、颗粒性物质）进出细胞方式的特点（方向、是否消耗量、是否需要载体）、实例。DC阅读思考题：课本P73基础题1、2，拓展题DC针对练习题：1、下图为物质进出细胞膜的示意图，据图回答：（1）在生物膜的流动镶嵌模型中[]构成了细胞膜的基本支架，与细胞信息交流有关的是[]。（2）流动镶嵌模型与三层结构模型的相同点是。（3）细胞膜从功能上来说，它是一层膜，用荧光标记细胞膜融合的实验表明。（4）K+、葡萄糖、C

3、O2进入红细胞的方式分别是：_______、___、_____。(5)提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气一—水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于。2、需要载体蛋白协助通过膜的一组物质是（）A.O2、CO2B.H2O、K+C.葡萄糖、氨基酸D.胆固醇、脂肪酸3、肾小管上皮细胞对原尿中的葡萄糖、无机盐等有很强的吸收能力，与其功能相适应，在细胞内还有较多的细胞器是（）①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体A.①②B.②③C.③④D.①④4、如图是细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述正确的是（多选）（）A.a与b均要以膜的流动性为基础才可

4、能发生B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式BA典型强化题：1、下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是（）A.维生素D和性激素B.水和尿素C.氨基酸和葡萄糖D.酶和胰岛素2、某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是（）A．主动运输B．自由扩散C．内吞和外排D．无法判断3、如图表示人体内某物质通过细胞膜的速度与该物质在溶液中的浓度的关系。该物质（）A.是脂溶性的B.过膜方式是主动运输

5、C.过膜时必须与膜上的载体结合D.过膜时必须消耗能量【题型设计】：【学习总结】课前疑惑：课间得失：课后反思：学程考评课前学案完成情况：学科代言人：课间学案充实情况：主动交流展示情况：学组次学堂次“堂堂清”检测情况：学班学组姓名