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《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案(2014年11月修订)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案（修订）申报单位：申报时间：年月日申报：初评（）复评（）广东省人民政府教育督导室制2014年11月修订officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,the
2、companyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—17—说明一、《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案（修订）》（以下简称《验收方案》），是根据国家和省有关教育政策、法规以及《广东省教育创强督导验收办法（修订）》制定的。二、本《验收方案》既是申报教育强镇（乡、街道）（以下简称教育强镇）验收、复评的申报书，也可以作为年终工作自评报告书。三、本《验收方案》包括六部分：（一）督导验收指标体系；
3、（二）总评分统计表；（三）自评报告；（四）县、市审核推荐意见；（五）督导验收情况记录；（六）省人民政府教育督导室和省教育厅意见。其中自评报告独立成篇。四、教育强镇督导验收满分为100分。得分85分以上、且必达指标（用黑体字标示）全部达标，为通过教育强镇督导验收。得分90分以上，且必达指标全部达标，为通过教育强镇复评验收。五、督导验收指标体系评分具体操作请看《教育强镇督导验收指标评分操作说明》。六、本《验收方案》和《教育强镇督导验收指标评分操作说明》中的“高于”、“大于”、“以上”均含本数，“以下”不包含本数。“逐年提高”是指近3
4、年连续每年比上年有所提高。《督导验收指标体系》中的三级指标由若干个要素构成，两个要素以上的，一般用“；”隔开。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsists
5、ofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—17—（一）督导验收指标体系一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分一、政府责任(一)规划与机制（18分）1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造
6、尊师重教的良好社会氛围。3 officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpu
7、blictransportservicesisnotyetestablished—17—一、政府责任1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。3 1.1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。31.1.4依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。3 1.1.5积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。31.1.6扎
8、实推进依法治校，全镇80%以上的中小学校实现“一校一章程”；依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境。3 (二)改善办学条件（38分）1.2.1中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中
