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时间:2018-09-05
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1、英国PDP的教学模式值得效法摘要:PDP作为一种新型的教学模式,在英国教育领域盛行,深受师生们的重视和追捧。本文旨在实事求是地从PDP教学模式的定义、内涵、操作方法以及实施过程中的利弊作一客观的评析;而且在引进这门新型学科时,发挥PDP教学模式的作用。同时传承我国教学模式的精华,借鉴国外先进的教学模式,为我国的教育改革作出一些探索研究,使之不断适应时代的需要,不断适应社会的发展。关键词:PDP;教学模式;发展;规划Abstract:Beinganewteachingmode,PDPisveryp
2、opularintheUK'steachingfield.Thispaperdiscussestheform,definition,connotation,andoperationofPDP.Weaimtoshowthatanewteachingmodeshouldbeintroducedtoourcountry,whileatthesametime,keepingourownfinestelementsofteaching.Anadvancedteachingmodeshouldbeadopt
3、edwithsomeeducationalreformstomeettheneedsofourtimeandsociety.Keywords:PDP,teachingmode,planning,development1.引言:为何要进行PDP?在英国,几乎所有高校都在推崇一种新的教学模式——PDP。PDP是个人发展规划(personaldevelopmentplanning)的缩略词。PDP是一个系统工程,集中表现了以下的三个侧重面:即个人潜能的激发、学习能力的提高以及对包括学业、性格和职业的前
4、瞻性规划。其中规划是PDP系统中的核心环节,为何采用这种模式呢?大学期间,有一些学生在进校时没有明确目标,在跨出校园的时候才临阵磨刀,时常会发现没有前瞻性只有“马后炮”。因为所谓“将来”似乎总是遥不可及。有一些学生放任自己,虚度光阴,还有一些学生始终找不到正确的学习方向,当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时,才惊讶地发现自己的前途是那么渺茫,因而在毕业时由于未做好充分准备而感到失望,一切努力似乎都为时已晚……在踏进象牙塔之前,他们清楚地了解自己的兴趣和爱好吗?他们
5、知道自己的优缺点吗?他们仔细考虑过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗?他们能给自己一个恰当的定位吗?他们能合理地安排自己的大学生活吗?答案是否定的。其实,大学时光是美好而又短暂的,时光在不知不觉中就过去了,等到他们踏上社会的时候,才发现错失了许多大学的美好时光,那是一件憾事。他们的大学生涯需要规划,他们不能每天处于茫然而又没有目标的生活中。他们应该对大学生涯和人生有一个全面而又详尽的规划,才能将自己的兴趣和欲从事的工作良好地结合起来,才会在将来的工作中得到一种满足感。4本人在英国进修期间,就
6、PDP的模式做了较深入的调查研究,静下心来,详细观察、认真摸索、琢磨对比,并有意识、有针对性地进行教学跟踪。本文就此作初步的理论探讨,实事求是地就PDP的定义、内涵、操作方法以及利弊作一些客观的综合分析,在理论与实践的结合上进行归纳整理,使之理论化,具备操作性。务求洋为中用、中西合璧,借鉴国外的先进教学模式、教学经验,适应中国国情的教学模式。2.PDP的定义、内涵及操作方法2.1PDP的定义PDP是一个新近提出的概念。PDP为参与的学生创造了一个自我塑造、自我测控、自我监督的环境,在现实与计划对
7、比的过程中发现差距,随时调整自己的步伐,以最佳状态面对自己未来的人生。PDP要求参与的学生认真思考诸如以下的问题:我是否明确个人的目标与抱负;我要达到什么样的目标;我是否对真正想要达到的成功做出正确的决定;我是否认真地对待学习和生活;或者说我是否正在以某种方式来实现所有的理想等。下面分别是英国学者Dearing和中兰开夏大学对PDP的释义:“PDP是由个人实施的一种系统性的、给予指导性帮助的过程,回顾自己的学习成绩以及在校的表现,为个人教育和就业的发展作出计划。”(Dearing,1997)“P
8、DP是一个能使个人在个性品质、学业技能和专业技能上都得到发展的循序渐进的过程。这个过程包含着培养自我意识,通过回顾加强学习,提高认识,缜密安排个人成长计划,精心规划未来,真正能成为一个既有独立人格、又能适应社会各种变化的学习者。(UCLANDeptLIS,2005)”实际上,PDP的模式是元认知的理论的体现,元认知理论强调个体对自身认知活动的过程和结果进行调节和反馈,是一种控制各种具体策略应用的更高级的策略过程,是个体对自己认知活动的自我意识、自我控制和自我调节。元认知是对认知的认知(Flave
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