物理：1.1《质点、参考系和坐标系》测试(新人教版必修1)

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家第一节质点参考系和坐标系测试【巩固教材—稳扎稳打】1．关于参考系的选择，下列说法错误的是()　A．描述一个物体的运动，参考系可以任意选取　B．选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同　C．观察或研究物体的运动，必须选定参考系　D．参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体2．关于质点，下列说法中正确的是()A．只要体积小就可以视为质点B．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在D．因

2、为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的3．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是()A．月亮　　B．云C．地面　　D．星4．研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点()A．研究一列火车通过铁桥所需时间B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C．被扔出去的铅球D．比较两辆汽车运动的快慢【重难突破—重拳出击】1．有关参照物的说法中，正确的是()A．运动的物体不能做参照物B．只有固定在地面上的物体才能做参照物C．参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的D．要研究某一个物体

3、的运动情况，必须先选定参照物2．下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是()A．在空中加油的加油机和受油机B．在稻田工作的联合收割机和卡车C．在平直公路上匀速行驶的各种车辆D．流水和随水漂流的小船3．在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点()A.求在平直马路上行驶的自行车的速度B.比赛时，运动员分析乒乓球的运动C．研究地球绕太阳作圆周运动时D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点BA图1-14．如图1-1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条

4、船运动状态是()A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的5.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A.甲向下、乙向下、丙向下B.甲向下、乙向下、丙向上www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家C.甲向上、乙向上、丙向上D.甲向上、乙向上、丙向下6.两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车

5、内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明()A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C.甲车向西，乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度向东运动7.桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m。那么A、B的坐标分别是()A．1m,0.5mB．1.9m,0.4mC．1m,-0.5mD．0.9m,-0.5m8．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，

6、他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为()A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D．飞行员的手有劲【巩固提高—登峰揽月】1．“坐在公共汽车车厢内的人看到窗外另一辆靠得很近的汽车向前开动了，此时这人感到自己的车子在后退，实际上这是错觉，他坐的汽车并没有动”的描述中，所选择的参照物至少有几个？是哪几个？【课外拓展—超越自我】坐标系与GPS全球定位系统最常用的地理坐标系是经纬度坐标系，这个坐标系可以确

7、定地球上任何一点的位置，如果我们将地球看作一个球体，而经纬网就是加在地球表面的地理坐标参照系格网，经度和纬度是从地球中心对地球表面给定点量测得到的角度，经度是东西方向，而纬度是南北方向，经线从地球南北极穿过，而纬线是平行于赤道的环线，需要说明的是经纬度坐标系不是一种平面坐标系，因为度不是标准的长度单位，不可用其量测面积长度；平面坐标系(又称笛卡儿坐标系)，因其具有以下特性：可量测水平X方向和竖直Y方向的距离，可进行长度、角度和面积的量测，可用不同的数学公式将地球球体表面投影到二维平面上而得到广泛的应用。

8、了解GPS全球定位系统的工作原理并举例说明它的用途。第一节质点参考系和坐标系【巩固教材—稳扎稳打】1.D2.BC3.B4.CD【重难突破—重拳出击】1.D2.ABD3.AC4.C5.CD6.D7.D8.B【巩固提高—登峰揽月】1.至少选择了三个参照物，两辆车和地球。“实际上……汽车并没有动”是以地球为参照物www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有：高考资源网(www.ks5u.com