物理 1.1《质点 参考系和坐标系》同步测试（新人教版必修1）

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1、新课标高中物理同步训练第一章运动的描述一、质点参考系和坐标系课前预备1．小小信息窗不要停车的铁道城市里的电车，大部分时间和差不多2／3的能量是消耗在电车离站时候的逐渐加快的运动和停车前的逐渐减慢的运动上的．火车不常停，也可以节省许多时间和能量．有人设想了不要火车停车的轨道．不要停车！上得去吗？很危险的．一点困难也没有．你知道地球是高速自转的，但我们在地球上一点儿也没有理会到这些运动，并且这些运动对我们一点儿也没有妨碍，在我们眼里地球是不动的．所以，我们完全可能建造出这样的火车站．让我们来设想：可以让旅客先跳上停在并行轨道上的一列火车里，开动这列

2、火车，让它前进，渐渐把速度提高到跟不停的快车一样．在两列火车并排前进的时候，就这两列车相互之间的关系说来，它们都好像停着不动．这时候，只要搭上跳板，把两列火车的车厢接起来，旅客们就可以从辅助车厢安稳地走上快车．这样一来，列车到站就不用停车了．在上述介绍中有哪些知识与本节内容有关？旅客和火车是否看作质点？在此设想中旅客和火车是运动的？还是静止的？你怎样看这个问题？你认为上述设想能否实现？有什么问题？你有其它更好的设想吗？2．要点综述（1）在复习初中所学有关知识的基础上，观察你身边司空见惯的汽车、自行车、飞机、人等等物体的机械运动，体会质点是物理模

3、型之一，是在我们所研究的问题中可以不考虑物体的大小和形状，把物体简化为一个有质量的点，体会建立理想化模型的方法是突出问题的主要方面，忽略次要方面．（2）利用上学、旅游等机会在不同的交通工具上观察物体的运动，体会运动的相对性，知道对同一物体的运动选择不同的参考系时，观察的结果可能不同，学会选择参考系描述物体的运动．（3）结合生活实际学习定量地描述物体的位置及其变化．课堂同步1．2005年7月5日，我国选手刘翔在瑞士洛桑举行的国际田联超级大奖赛上，以13秒05的成绩勇夺110米栏冠军．美国选手特拉梅尔虽然也跑出了13秒05的相同成绩，但被判定为第二

4、名．右图中刘翔（左）与美国选手特拉梅尔冲过终点线．为什么公布的成绩是一样的，但裁判却判刘翔为获胜者？裁判作出合理的判定，是否将运动员作为质点来处理的吗？2．敦煌曲子词中有词一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来近，仔细看山山不动，是船行”．其中，以船为参照系的一句是．请用物理学知识解释上述现象．3．放学时，你骑车由南向北行驶，这时一辆汽车也由南向北从你身边疾驶而去．若以这辆汽车为参照物，你是（）A．向北运动B．向南运动C．静止D．运动方向无法判定4．军训同学整队集合时，通常会你迟他早，不停的插队中队伍不断变动，整队费时费力，要化较长时间．为使我班

5、同学能较快地在指定地点整好队，请你尝试用学习的坐标系的知识想一个办法．课后巩固1．下列说法中，正确的是（）A.太阳系中，只能说“地球绕太阳运动”，而不能说“太阳绕地球运动”B.汽车驶过一座桥梁，只能说“汽车是运动的”，而不能说“桥梁是运动的”C.一座房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的D.宇宙是由运动着的物质组成的，自然界中不存在绝对静止的物体2．关于参照系，下述说法中正确的是（）A．参照系必须选择静止不动的物体B．参照系必须是和地面连在一起的物体C．选择不同的参照系观察同一物体的运动，观察的结果不同D．任何物体都可以被选作参

6、照系3．关于质点，下列说法正确的是（）A．研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将刘翔看作质点B．陈中和主教练在奥运会女排决赛中，在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看成质点C．研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，不能把他看成质点图1－1甲乙D．研究乒乓球比赛中打的弧圈球时，不能把乒乓球看作质点4．观察图1－1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是（　　　）A．甲乙两车一定向左运动B．甲乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动5．高一新生军训的操场上传来了愉快

7、的歌声，“日落西山红霞飞……”．歌词中是说什么物体相对什么参考系在运动？6．在校运会4×100m接力赛跑中，你班的两位同学出现交接棒失误，结果他们得了最后一名．如果你是他们的赛跑教练，你应该用怎样的物理知识指导他们？7．坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退，则乙汽车的运动情况是怎样的？（至少答出两种情况）提速训练1．下列关于质点的一些说法，其中正确的是（）A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点B．原子核很小，可把它看成质点C．研究地球自转时，不能把地球看成质点D．做花样溜冰的运动员可以看作质

8、点2．请收集有关描述物体运动的诗句，并谈谈你对诗中物体运动的认识．3．某车站上并排停着两列待发的列车甲和乙，当甲列车车厢里的人从窗口看到乙列车向南移动