团委宣传工作汇报红旗团委经验交流材料

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1、团委宣传工作汇报红旗团委经验交流材料　　各位领导、各位同仁：大家好！我担任我校团委的宣传委员，主要负责学校的广播站工作、升旗仪式和部分校内外活动。下面我就个人所分管的几项工作向大家作一汇报，恳请各位能多多提出宝贵意见或建议，帮助我把工作做得更好。首先，向大家汇报一下广播站的工作：在我们竞业园的校园里，每天下午六点左右，就会听到来自“泉韵”广播站的声音。先是一首悠扬动听的歌曲，之后是丰富多彩的节目内容，如：文学星空、校园风铃、心灵驿站、真情天空、名人故事等，每天都有一个固定的栏目。这些节目散发着缤纷的色彩，使学生的课余生活更

2、加绚丽多姿，也使校园里充满了浓郁的文化气息。我们一贯对主持人提出“求新”、“求变”、“求异”的要求，力求形成栏目特色，提高节目的吸引力，争取打造品牌栏目。在上学年，我们根据学生的投票、测评和调查访问等方式，评选出了“文学星空”、“校园风铃”和“名人故事”三个品牌栏目。让品牌栏目成为广播站的亮点，进而带动其他栏目，这样，广播站的工作就充满了活力与生机。为了奉献出高品位、有特色、有吸引力的节目，广播站的小主持人都孜孜追求，不断创新。在播放主体节目之余，还时常插入一些笑话、谜语、校园新闻、温馨小贴士等内容，使每天的节目更加丰富、

3、活泼。比如猜谜语，每当一个谜语刚刚播出，前来猜谜的同学就奔向了广播站，每次前5位猜对的同学，都可以获得一份奖品——一本《语泉》校刊。这样，我们的节目就具有了互动性和娱乐性。在团委的宣传栏内，有一个专栏成了学生关注的焦点，总能吸引过往的同学驻足观看，这就是我们的“‘泉韵’广播站每日节目预告栏”。每天下午要播出的节目内容和主持人，在这里都能提前知晓。许多同学往往都有自己特别喜欢的节目和主持人，为了不错过收听的机会，他们一定会在一个课间，来此浏览一番。有人还称这里为“明星预告栏”，可见我们的主持人还是有着非同寻常的影响力。广播站

4、每学期都要进行一次“优秀主持人”评选和表彰活动，这就极大的调动了主持人办好节目的积极性。在广播站的22名主持人中，现在已有“金牌主持人”4名，“银牌主持人”8名。我经常这样对他们说：“你们应该有自己的梦想，那就是将来要成为全省乃至全国的优秀主持人，而我们的“泉韵”广播站，就是你们的梦想开始的地方！”现在的“泉韵”广播站，正以新的旋律、新的风姿、新的活力展现在全体师生面前，它犹如清泉流韵般，浸润着每一个竞业园人的心灵。接下来，向大家汇报一下每周一的升旗工作：每周一的升旗仪式，是我们对学生进行思想教育和文化浸染的另一重要阵地。

5、在形式上力求庄重和新颖，在内容上注重优秀传统文化的传承和学生思想品德的培养。自09年伊始，我们团委相继开展了“学雷锋活动月”、“诚信教育活动月”、“感恩教育活动月”等一系列的主题教育活动。这些活动的启动仪式、主题演讲和总结表彰等，都是升旗仪式的重要内容。同时，升旗仪式还特别注重节日文化和纪念日的宣传教育。清明节到来，我们进行了“感怀先烈,关爱亲人”演讲教育；“五四”青年节临近，学生作了“弘扬爱国主义，培育民族精神”的演讲；在“”大地震一周年之际，我们举行了“纪念“”大地震，珍爱生命教育”活动；在临近中考时，我们组织了“为初

6、三同学迎中考加油”的励志演讲；在教师节到来时，我们举行了隆重的“新学期开学典礼暨庆祝教师节活动”；在国庆节期间，我们举行了“我的祖国”大型诗朗诵活动；在重阳节那一天，我们的学生还作了“夕阳的幸福，朝阳的回报”演讲活动……总之，我们就是要通过这一系列活动，从不同的角度对学生进行多方面的思想品德教育和传统文化教育，让学生感受到校园的温馨和生活的和谐，感受到历史的厚重和文化的魅力。记得我们举行“点亮小桔灯，同读一本书”图书捐献活动时，当每个班的学生代表拎着本班同学捐献的图书走上台时，随之响起了《爱的奉献》的音乐声，那一时刻令在场

7、的所有师生无不感动。还记得一名学生在作纪念“”大地震一周年的演讲时，提到一些老师为了救自己的学生献出了宝贵的生命，我看到许多同学的眼睛都湿润了。还有在开学典礼上，齐校长作的“规划人生”的深情演讲，更是鼓舞和激励了竞业园的每一位师生。齐校长曾说：“应该让周一的升旗仪式，成为全校师生一周生活的一个亮丽的开端！”其实这正是我们所努力的方向，我们团委一班人就是要用自己所有的智慧去点亮学生的生活，为学校增添一抹亮色。最后，我再向大家简要汇报一下我校举办的一系列活动。我校举办的各种活动，主要可分为主题月活动、节日活动和“语泉”文化艺术

8、节三类。“主题月”活动如刚才提到的“学雷锋活动月”、“诚信教育活动月”、“感恩教育活动月”等一系列的主题教育活动。每一项主题月活动，我们都事先研究制定“活动实施方案”，方案经学校审核通过后，我们一般分三步来开展活动：第一步，宣传发动：我们会充分利用升旗仪式、广播站、宣传栏和黑板报等多种方式进行广泛的宣传