冀教版八年级lesson 25 whats your advice

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1、Lesson25what’syouradvice?教材分析:本单元的中心话题是我们的未来“Myfuture”。本课是本单元的第三课时,主要是通过做“advicediamond”的游戏,为自己的将来提供一些建议。课文以游戏的方式展开,同时要求学生在做游戏中为自己的同学提出建议,因此能够很容易的提高学生的兴趣及动手实践能力,在动手实践的同时提高语言的综合运用能力。教学总体设计思路:冀教版英语教材遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需要和特点。因此,我在设计本课教学过程的时候,注重学生动手操作时的语言表达,使学生能够在动手操作中体验英语的乐趣,激发

2、学生学习英语的积极性;在注重知识能力发展的同时,特别强调学生的思维和心里的发展。是他们对未来充满美好的向往。学情分析:通过前两周的师生交往,合作,学生逐步适应了教师的教学方法,老师对学生也有了初步的了解;八年级的学生对本单元的话题也不感到陌生,同时他们已经积累了一定的词汇量和相关的语言知识,初步具备了口头表达能力,自主学习能力和合作意识;加上课文是以游戏为主题,他们参与课堂活动的热情较高,也能够比较顺畅的参与课堂;教师要以教材为基础,培养学生的动手能力和思维能力,让学生能够在游戏中体会学习英语的乐趣。教学目标:知识目标:●掌握词汇和短语:advicechoo

3、sespellnumberreplyasnobodyMakegoals●认识词汇及短语:diamondfoldoppositeadvicediamond●句型:someadviceaboutfuture能力目标:●能够描述游戏的步骤,并在步骤的指导下做游戏,提高学生听、说、读、写作能力和学以致用的能力;●鼓励学生与他人合作互相帮助的学习能力。学习策略:●在做游戏中运用语言,激发学生学习英语的兴趣;●能够在学习和课堂中集中注意力,使学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略;●能够利用自己已经掌握的知识完成自主学习和小组合作学习。情感、态度、价值观:●进一步提

4、高学生对英语学习的兴趣,使学生能够在快乐中学到知识;●在游戏中渗透英语语言,锻炼英语表达能力;●培养学生积极与同学合作,参与活动的意识。教学重点、难点:constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~51

5、61.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学重点:●掌握新词汇;●游戏的步骤,而且做到在描述游戏步骤的时候做游戏。教学难点:游戏的步骤,而且做到在描述游戏步骤的时候做游戏。教学用具:TaperecorderAdvicediamond教学方法:●自学与点播相结合;●小组合作与个人表达相结合;●情境激励教学法。教学活动:●学生动手制作advicediamond;●合作展示游戏.教学过程:Stepone:L

6、ead-in●Greeting●Instructingthestudentstomakeanadvicediamond.Thenwritingcolorsonthefouroutsideflapsandwritingnumbersontheinsideflaps.(Moststudentsknowhowtomakeit)(3min.)Steptwo:Listentothetape,andpayattentiontoyourpronounce.Closeyourbook.Readfollowthetapetogethertopracticeyourlisten

7、ingability.(5min.)Stepthree:keywordsadvice:apieceofadvicetake/followone’sadviceE.g.Sheoftentakes/followsherteacher’sadvice.asE.g.Shereadsasshelistenstothetape.Sheoftensingsasshewalks.(3min)Stepfour:Givesomeadvicetoyourpartner.Andwriteonthediamond.Suchas:Haveambition.Makegoalsforthe

8、futureWordhardtoimproveyou

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