小学科学教学论作业答案

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1、北京师范大学网络教育《小学科学教学论》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、推动科学教育产生及发展的三个重要因素是（A）A.教育、科学、心理B.教育、科学、社会C.教育、历史、科学D.教育、哲学、科学2、科学的社会价值最大地表现为它的（A）A.社会性B.创新性C.人文性D.发展性3、小学低年级学生的注意多为（B）A.有意注意B.无意注

2、意C.特殊注意D.专一注意4、小学低年级学生将发生以下几个方面具有人生启蒙意义的转化，其中正确的是（A）A.由随意游戏向有目的、有计划地学习转化B.由个体和松散的群体活动向独立的自主活动C.由书面表达到言语表达D.由接受别人的照顾到照顾别人5、小学低年级科学教育的基本内容是（D）A.学习科学知识；领悟科学道理；培养科学态度B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯D.知道科学精神、态度与价值观；学习科学知识；养成科学行为习惯6、小学低年级科学教育的一个重要特征是（B）A.注重

3、科学精神及科学态度的培养B.注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解C.注重科学知识的掌握及科学态度的培养constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.

4、10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3北京师范大学网络教育D.注重科学习惯的养成及科学知识的掌握7、在小学低年级科学教育的过程中，学生更多地依赖于（A）A.教师的指导B.同伴的帮助C.家长的鼓励D.自我探索8、小学高年级科学教育的主要特征是（D）A.提高学习科学知识的能力B.掌握更多的科学知识C.加强学生的动手能力D.积极开发学生的想象力和创造性思维9、小学科学教育活动课一般分为两种（B）A.综合实践活动

5、和课外科技兴趣小组B.综合实践活动和科学教育活动课C.科学教育活动课和课外科技兴趣小组D.综合实践活动与专题教育课10、小学科学教育活动课的最大特点是（A）A.增长知识B.运用知识解决问题C.情感体验D.加强对科学的理解11、STS是以下哪三项的英文缩写（A）A.科学、教育、社会B.社会、技术、科学C.社会、技术、科学D.科学、技术、社会12、至1984年底大约有1000多个以STS为主体的科目出现在美国的中小学课程和大纲中，其中较为著名的课程是于1988年正式开设的（A）A.《科学与社会教育单元》B.《为明天的世界而准备》C.《社会中的

6、化学》D.《自然科学》13、科学包括（D）A.科学发现的知识与过程B.科学发现的知识与精神constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10theno

7、rmsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3北京师范大学网络教育C.科学态度与科学精神D.科学过程与科学态度14、最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是20世纪著名的教育家（B）A.加涅B.奥苏泊尔C.杜威D.泰勒15、在科学教育中，学生学习需要遵循参与体验原则，参与体验包括（D）A.参与意愿、参与动机、参与能力B.参与目的、参与态度、参与能力C.参与目的、参与意愿、参与能力D.参与意愿、参与目的、参与态度主观题部分：一、

8、简答题（每题2.5分，共2题）1、小学高年级科学教育的特征是什么，具体体现在哪几方面？2、科学教育的课堂教学原则有哪些？二、论述题（每题5分，共2题）1、谈谈对英国的STS课程的认识。2、如何