建筑构造课程期末复习指导(本科补修)

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1、建筑构造课程期末复习指导(本科补修)第一部分：考核说明和要求一、关于课程考核的有关说明1、考核方式期末考试由省电大统一命题，统一组织考试。2、考试要求本课程考试着重考核学生对建筑构造的基本概念、基本组成及构造做法和建筑设计基本方法的掌握情况。本考试大纲内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、熟悉和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。　　“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念、理论及具体做法有基本的认识。　　“熟悉”是较高层次的要求，凡是属于熟悉的知识点，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能熟练运用这一

2、部分内容进行正确的判断和说明。“掌握”是最高层次的要求，凡需要掌握的知识点，要求对它们重点学习，熟练应用，能够用所学的知识进行分析和选择运用。3、命题原则（1）命题范围：教材1～12章；（2）试题的组成与覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为30:50:20；（3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：了解15%~20%，理解25~35%，掌握45~60%。4、试题类型和结构试题类型分为2类：基本概念题(选择题、判断题、问答题)、构造图示题。题型的组成比例约为75:

3、25。5、终结性考核的要求（1）终结性考核为开卷考试；（2）答题时间：终结性考核时间为90分钟。（3）学员参加考试应带钢笔(或圆珠笔)、铅笔、三角板或直尺、橡皮。二、课程考核的内容和要求第1章民用建筑概论考核目的：通过本章考核，旨在检验学生对建筑的概念、建筑的组成、分类和分级、建筑模数标准和含义的掌握；检验学生对建筑构造设计基本知识的熟悉程度。考核知识点：1．民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2．建筑的分类和分级；3．建筑和建筑物的概念，建筑构成的基本要素及相互关系；4．影响建筑构造的因素；5．建筑构造的设计原则；6．建筑模数（基本模数、扩

4、大模数、分模数）的含义和应用。考核要求：1．熟悉民用建筑的基本构造组成及各组成部分的作用；2．掌握建筑的分类和分级；3．掌握建筑和建筑物的概念，建筑构成的基本要素及相互关系；4．了解影响建筑构造的因素；5．掌握建筑构造的设计原则；6．熟悉建筑模数（基本模数、扩大模数、分模数）的含义和应用。第2章建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识考核目的：通过本章考核，旨在检验学生对建筑平、立、剖面图的主要内容的熟悉程度，检验学生识图的技能和对建筑平、立、剖面设计的一般概念的了解。考核知识点：1．建筑的平面组成，使用房间的平面设计的主要内容和要求；2．开间、进深、

5、层高、净高的概念；3．建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素；4．建筑平、立、剖面图的形成和用途；5．建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注。考核要求：1．了解建筑的平面组成，熟悉使用房间的平面设计的主要内容和要求；2．掌握开间、进深、层高、净高的概念；3．了解建筑剖面设计、立面设计的内容和影响因素；4．熟悉建筑平、立、剖面图的形成和用途；5．掌握建筑平、立、剖面图的主要内容和尺寸标注（能读懂图纸内容和掌握符号的含义）。第3章基础构造考核目的：通过本章考核，旨在检验学生对基础的基本概念、分类和基本构造的掌握；对地下室的基本知识的熟悉程度；检验学生掌

6、握地下室的防潮防水构造要求和做法的能力。考核知识点：1．地基与基础的概念；1．基础的类型和对应的适用情况；2．刚性基础和钢筋混凝土基础的构造要求；3．条形基础沉降缝的两种做法；4．地下室的基本组成；5．地下室防潮、防水的条件和处理方式。考核要求：1．掌握地基与基础的概念区分；2．掌握基础的类型和对应的适用情况；3．了解刚性基础的构造要求；4．掌握钢筋混凝土基础的构造要求。5．了解条形基础沉降缝的两种做法。1．了解地下室的基本组成；2．掌握地下室防潮、防水的条件和处理方式。第4章墙体构造考核目的：通过本章考核，旨在检验学生对墙体的作用、分类等基本知识

7、，对墙体保温的基本知识的了解程度；检验学生掌握墙体中的细部构造做法的能力。考核知识点：1．墙体的作用、设计要求和分类、墙体的承重方案和特点；2．砖墙的主要材料和选用；3．砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度；4．勒脚、防潮层、踢脚、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的作用及其构造要点；5．墙体变形缝的构造要求；6．砌块墙和隔墙的构造；7．墙体保温材料和保温措施。考核要求：1．了解墙体的作用、设计要求和分类；熟悉墙体的承重方案和特点；2．了解砖墙的主要材料和选用；3．熟悉砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度；4．掌握勒脚、防潮层、踢脚、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱

8、的构造要点（能绘图说明），了解其作用；5．了解墙体变形缝的构造要求；6．熟悉砌块墙的构造；7．了解隔墙的种类和构造；8．了