1、初中英语教学活动设计课题:Unit 1 My name’s Gina! (七年级英语上)科目:英语教学对象:初中课时:1课时提供者:常张琴单位:沁水县示范初中一、教学内容:本课利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识并制作个性名片,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What's your/his/her name?My/His/Her name is„。”培养学生结交新朋友的能力。
2、二、教学目标知识与技能:采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What's your/his/her name?My/His/Her name is„。”培养学生结交新朋友的能力。 过程与方法: 采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件展
3、开课堂Pair work; Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。 情感态度与价值观: 该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。 三、学习者特征分析针对主题任务本单元的主要是熟识新伙伴,同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,学习一些新词汇
7、找出在预备篇中所学的单词,然后教师引导学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What’s your/his/her name? My/His/Her name is„ 2.让学生听对话,练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。1.找出在预备篇中所学的单词,学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型"---What's your /his /he name? My/His/Her name is„”. 2.练习对话并模仿对话,结识班级的其他同学。该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新
8、朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。二、第二教学环节:情境导入(30分钟)教师活动学生活动设计意图1.播放2a部分的录音让学生听,引导学生通过听对话熟悉人名"Tony Tom Jenny Bob Bruce Jim",完成2a,2b部分的教学任务。 2.引导学生重复他们所听到的,模仿对话结识班级的其他同学,完成2c部分的教学任务(What’s your/his/her name?My/His/Her n