美国电影对教育的影响

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1、美国电影对教育的影响  美国电影与教育之间,两者有着怎样的联系,影响有哪些呢?以下是小编整理的美国电影对教育的影响,欢迎参考阅读!  美国的学院电影教育具有发达又完备的体系,既有专业化的电影创作人员培养机制,也有阶梯化的电影研究教学架构。在这其中,美国电影教育体现出了一些突出的特点,比如制作专业细分化。同时电影研究的综合性又不断加强。在一些著名电影学府的入学机制、课程体系中,也体现出了美国学院电影教育注重学生创造性的特点。本文旨在研究美国学院电影教育的现状和类型、特点,总结其突出之处,给中国的电影、电视教育带来一些有益的启示。  电影教育;培养

2、类型划分;专业设置  随着全球一体化进程的加快和经济的飞速发展,世界各国对高等教育的要求也越来越高。高等教育的发展明显体现既高度细分又高度综合时代特征,电影教育作为艺术教育的门类之一也是如此。一方面,影视行业需要越来越专业的创作人员;另一方面,电影、电视作为越来越受瞩目的学科,研究的深入、与其他学科的结合都在加强。美国的学院电影教育即体现出这样两个趋势,培养专业电影制作人的学院逐步将专业细分,而综合大学里的电影院系很多则注重学生综合素质的全面培养。应该说,虽然法国、英国、德国、日本等国的电影教育都很发达,但拥有全世界最多的电影教育专业院系的国家

3、,还是电影工业最为发达的美国。  美国电影教育的发达,一方面是由于美国电影产业一百多年的发展和电影教育近百年的积淀——1929年,好莱坞早期著名演员道格拉斯·范朋克就创立了南加州大学的电影制作专业;另一方面也是由于三十余年来美国独立电影的繁荣,更多的电影节、基金会资金进入,为越来越多的年轻人提供了制作电影提供了可能性,拍摄技术和成本逐步降低也让人们通过电影表达成为可能。因为起步早、产业发达、教育总体实力强,美国的电影教育的持久蓬勃也就是自然而然的结果。  据《综艺》杂志统计,美国的电影学院、大学里的电影院系约有90所,公认出色的电影学院有25所

4、。排名靠前的包括:  南加州大学电影学院,简称USC-SCA;一大批业内精英在此执教,著名的校友包括《星球大战》的导演乔治·卢卡斯、《阿甘正传》的导演罗伯特·泽米基斯、《达芬奇密码》导演朗·霍华德等。  纽约大学帝许艺术学院,简称NYU-Tisch;著名教员包括斯派克·李,华人著名纪录片导演崔明慧,电影研究专家罗伯特·斯泰姆等,校友里则有马丁·斯科塞斯、李安等大导演,将近半数奥斯卡奖最佳短片获得者也都出自这里。  美国电影学院,简称AFI;这里以评选AFI影史最佳100部影片而出名,兼有研究院和教育机构双重使命。  哥伦比亚大学艺术学院,以传播

5、和文化研究最先享誉美国,这所学院近年来的制作专业发展非常快,已经成为美国顶尖影视制作培养机构。  加州大学洛杉矶分校影视和戏剧系,最著名的校友是“教父”系列的导演福特·科波拉。  加州艺术学院,这所学院集中设置全配置的艺术学科,是美国一流的专门艺术学院。其中的电影电视学科划分极为细致,从导演、摄影等常规专业到特效、化妆等全部包括,旨在培养非常专业的制作人才。  除此之外,很多大学都开设电影专业并各有侧重,比如芝加哥大学、耶鲁大学、威斯康辛大学麦迪逊分校的电影研究在全球范围都有很强影响力。  在影视教育的高端特点之外,美国的电影教育呈现出明显的阶

6、梯化态势。从上述最高端的一批电影学院,到大学里一般性的影视学院,再到一些社区大学里的影视系,以及专门的培训学院,为各种学生提供了不同的可能性。而且很突出的一个特点是,很多电影院系和业界的联系非常紧密:一则表现为许多业界人士直接就被大学聘为教职人员;第二个特点是,大部分著名的电影院系都位于洛杉矶、纽约、旧金山-湾区、波士顿这些影视制片发达的地区,这也使学生毕业后直接进入行业成为可能。比如南加州大学电影学院,从日常教学到毕业创作,校内学习和电影行业操作规范高度接轨。这座学院的艺术硕士的毕业作品里呈现出的:无论是制作流程,还是资金运作,与不远处好莱坞

7、制片厂内的电影运作几乎是没有区别的。  美国的电影教育相关专业,大致可分成两类:专业学院和大学里的影视院系。  所谓专业的电影学院或者艺术学院,是独立的、专门的艺术、电影电视教育学院,大体类似俄罗斯的莫斯科电影学院、法国Le Fémis电影学院或者中国的北京电影学院。这类中最著名的为美国电影学院、加州艺术学院等,这类院校提供细分化的影视教育,比如导演、摄影、录音、灯光、特效、美工等,但这类学校一般不颁发学士学位,而是提供一种“副学士学位”,大概可以翻译成专业或专科学位。因为这类学校偏重培养的是专门人才、非常实用性的行业人员,所以能进入这类学校里

8、学习也是很多致力于此的学生梦寐以求的。比如位于好莱坞的美国电影学院虽然不是一般意义上的大学,但因为在里面授课的都是行业里的杰出人员,甚至包括马丁·斯卡

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