外国语言学及应用语言学培养方案new

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1、外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：050211）一培养目标培养具有较高的马克思主义理论水平，系统扎实的专业知识和较强的科研能力、德智体全面发展的高层次英语人才。在业务方面的具体要求是：应具有坚实、宽广的英语语言文学及相关学科的理论和系统、深入的专业知识，掌握本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力；熟练运用所学语言，第二外国语应具有一定的口、笔译能力及阅读与本专业有关书刊的能力；能熟练运用计算机和互联网进行科研工作；适应各级、各类学校的外语教学工作。二研究方向1．外国语言学要求学

2、生较全面系统地了解国外语言学理论及其最新发展，能够准确地将国外先进的语言学理论和方法介绍到中国来，并学会运用科学的研究方法和现代化的科研手段在形式语言学、音系学、语义学、语用学、社会语言学、语篇语言学等方面开展研究。2．应用语言学通过学习，学生应能够运用语言学、第二语言习得理论以及教育学、心理学等相关学科的理论与方法，就外语教学方法、大纲设计、教材编写、测试、外语学习策略与动机等方面进行较有意义的研究，促进中国外语教学改革与发展。3．外国文化要求学生对目标语国家文化（包括历史、地理、文学、音乐、哲学、宗教等）有非常深入的了解，并能够运用文化学、人类学

3、、社会学等相关学科的知识，对文化进行更高层次的研究，能够独立从事东西方文化的比较研究，为跨文化交际和外语教学提供帮助。三学制与学习年限全日制硕士研究生学制为3年，最长学习年限不超过4年。在完成培养方案规定的各环节的同时，满足以下条件者，可申请提前一年毕业：第一，在CSSCI或者外语类核心期刊上发表论文一篇以上；第二，论文匿名评审合格。四应修总学分数应修总学分：37学分，其中学位必修课6学分，学位基础课6学分，学位专业课6学分。五课程设置（具体见课程设置一览表）1必修课共21学分马克思主义理论课3学分，第二外国语3学分；学位基础课3门（包括普通语言

4、学、理论句法学和科学研究方法论），共6学分；6学位专业课3门（包括英语文体学、第二语言习得理论、应用语言学），共6学分（详见课程设置一览表）；前沿讲座2学分，学生应在在读期间积极参加学院组织的各类学术活动（学术讲座、学术沙龙、学术会议等），三年累计不少于8次，并提交导师相应的文字材料（如讲稿、会议宣读论文、就某一专题撰写的论文等，字数不少于3000字）。社会实践1学分，主要分为教学实习和翻译实践两种。从二年级起，部分学生可由学院根据需要择优安排本院本科教学工作，其余自行联系实习单位，考核采取学生评价与实习单位评价相结合的办法，由接受实习单位出具书面评

5、价材料。2选修课共16学分选修课共8门，16学分，其中现代汉语为跨一级学科必选课。3补修课同等学力、跨专业考入的硕士生加修高级英语和翻译2门本科主干课程，成绩记入本人档案，不计学分。六中期筛选实行中期筛选制度，具体办法按学校的有关规定执行。七科学研究与学位论文硕士学位论文应对所研究的课题有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。硕士生至少用一年的时间参加科学研究及撰写学位论文。1、选题和开题报告硕士生应在导师指导下，于第三学期完成论文选题工作。研究课题必须具有科学性、创新性和可行性，尽量与国家自然科学基金项目、博士点基金

6、项目、省部级以上的重点科研项目、重点学科科研项目和重点科研基地研究项目等相结合。硕士生应于第四学期初中期筛选时提交论文撰写计划，并向教研室或指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适，计划切实可行，并提交至少3000字与本选题密切相关的文献综述，方能正式开展论文研究和撰写工作。2、定期检查学位论文进展情况每隔1—2个月，要求硕士生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。3、认真进行学位论文的全面审查硕士生应在申请学位论文答辩前3—5个月向本专业和相关专业有

7、关教师、导师、指导小组成员全面地报告学位论文进展情况及取得的成果，广泛征求意见，进一步修改和完善学位论文。6论文定稿后，除研究生院抽审的论文外，其余全部送外校匿名评审；经评审有重大缺陷者，应予修改或者推迟答辩。4、严格执行各项规章制度，保证学位授予质量硕士学位论文完成后，导师、指导小组及院、部（所）学位评定分委员会主席和主管院长、主任，按照《山东大学授予硕士、博士学位工作细则》认真组织做好学位论文的审阅和答辩的各项工作，保证学位授予质量。附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录1)Crystal,D.,andDavy,D.Investigating

8、EnglishStyle.London:Longman,1969.学术著作：2)Bachman,L.Fund