2011学年第二学期教导处计划

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1、2011学年第二学期教导处计划指导思想:本学期根据区教师培训和科研中心的精神，紧紧围绕“构建生态型学校文化，走进高品质的教育生态”的目标，营造促进学生成长，教师发展，家长满意的教育生态；营造促进班集体成长、教研组发展，学校成功的教育生态。教学工作重点以打造生态课堂为突破口，深化课堂教学改革，减轻学生课业负担，提高教学质量。一、重点工作：打造生态课堂具体目标：探索生态课堂的实践，切实改变目前以教为主的课堂教学模式，构建以生为本，以学为主的课堂。具体做法：在上学期教研组活动的基础上继续进行生态课堂的深化学习活动。由教研组长牵头采取“

2、三次设计两次打磨”的校本教研模式。流程是“确立本次校本教研主题---确定研究课例和教师---基于个人经验的教学设计---教研组集体备课--基于同伴互助的教学设计--专业化观课评课---基于实践反思的教学设计--本次教研的展示、反思和总结”（前五个步骤由教研组长负责组织并实施，教导处跟踪。第六步骤学校教导处参与学习和指导。）大型深入性的研讨实践语数三次，英语、体育、音乐二次，美术、科学、信息一次，流程参照“理论阐述—课堂展示—课后反思—观点报告”的模式开展。举办“我们学校生态文化月”活动，包括：“专家论坛”、“倾听同伴智慧—教师观

3、点报告”、语数英体科五科课堂展示活动。评价标准：我的课堂变化了吗？1、是否让每个学生在课堂上有充分的实践2、是否保证了练习的时间和密度。评价方法：教研中心的“飞行调研“---关注课堂设立校长听课日—每周一（教师研究课堂）二、常规工作（一）规范管理，关注学生健康成长1、规范课程设置严格执行课程法规。严格执行《市课程实施方案》，认真落实《温州省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象。教导处实行调课申报审批制，真正做到专课专用，课课扎实。根据体艺2+1的要求，保证学生每天有不少于1小时的

4、课外活动时间。体育和艺术组根据学生年龄特点和兴趣爱好，结合课标要求，确立了课选择性的体育和艺术达标项目，体育组还制定《阳光体育》内容安排表，实现体育器材均衡分配和高效利用。2.严格负担管理。严格执行“五严”规定，保证学生在校6小时，保证中高年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生睡眠10小时；规范课外活动及大课间活动，丰富学生校园生活，确保学生每天一小时的体育锻炼时间；3.严格执行“三项规定”，严格招生、分班，转学、休停学等工作，规范学籍管理；在校教师坚决不搞有偿家教。4、优化“校本课程”学校为进一步构建国家课程校本化、学校课程生

5、本化、学生活动课程化的课程实施体系，学校尝试开发和实践多个校本课程。二校区一-六年级都开设“儿童文学”课程，一--四年级尝试开设写字课程；一二年级为硬笔书法，三四五年级为软笔书法，将书法艺术融入校园，提升师生内涵。5、关注后进生转化。加强学生学业质量标准的研究与制订，构建学生学业质量诊断、评价、反馈与指导体系；举行教师团队协作命题评比，促进学生学业质量评价资源建设；加强对学校教师备课、上课、辅导和作业等教学常规实施情况的指导与监督，强化备课与备课管理的研究，出台我区备课管理新常规；加大对学业后20%学生的研究力度，关注后20%学

6、生学业质量提升问题，有效提升我区中小学的教学质量。6、做好“几室”工作，完善各项规章制度，并认真执行。（1）实验室工作：凡教材规定的演示实验和学生实验100%开出。科学任课教师开学初拟定实验计划，并做好演示实验和学生分组实验的类别、次数统计，在开学初交与实验室管理员。以便于对实验器材的管理和实验过程的操作。实验员认真安排好实验，实验室管理员做好仪器保管、修理等工作，作好实验记录和实验开出情况统计表、实验登记表等相关文字资料的收集整理，使实验室经得起检查。（2）多媒体、计算机室工作：该项工作的负责教师要根据有关部门的规定管理好室内

7、的设备及卫生及器材的维护。对各年级学生要编号进入微机室，让学生对号入座，保证课堂不混乱，器材管理责任明确。教师在上计算机课时要认真备课和上课，要保证每个学生都进入计算机室学习，上课时不准学生玩游戏，上网，不能关闭教室门，以便于学校监督和管理。若发现不带教案或没有给学生上信息技术的相关内容，作缺课处理。（3）图书室工作：图书室管理教师在上好相关课程的前提下，要作好图书室的图书保管及卫生工作，作好图书分册登记，粘贴标签、分类上柜，坚持图书借阅制度，教师和学生借阅图书要使用借书证，并由图书管理教师做好借阅及归还登记，保证学生生均借书率

8、每期达到6次以上。具体对外开放时间为周一至周四每天中午上课前半小时和下午放学后半小时），若少开放一次，作缺旷处理。（4）阅览室工作：阅览室管理教师在上好相关课程的前提下，要作好阅览室的图书保管和卫生工作，作好阅览室的图书清理登记，摆放整齐，在周一至周四每天中午上