初一word教学计划

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1、WORD教学计划本学期为初一第一学期，学生刚从小学毕业，因为城区小学生电脑水平参差不齐，所以要先进行调查，然后选取他们比较容易接受的方式教学。结合以往经验，我一般采取每节课教师讲授一个知识点，主要是方便学生记忆和操作，然后学生练习，检查本节所学内容，采取小组长进行检查，便于教师管理，学生在作业做完后可选择预习下节课内容，及与本节相关内容的探究活动。本学期学习的内容为WORD的基本操作，对于字符和段落的设置一定要熟练掌握，这两部分是重点，所以占课时的大部分时间，做到精讲精练，并且都加有一课时的巩固练习。本学期预计

2、课时17第1课时本学期内容及机房纪律第2课时安排机房座位，选出组长、电子签名第3课时启动ＷＯＲＤ和保存文档第4课时关闭、打开、保存文档第5课时选定文本和复制文本第6课时文本的移动、删除和操作的撤消与恢复第7课时查找与替换文本第8课时设置中西文文字的字体、字号第9课时设置中西文文字的字形、颜色第10课时给字符加下划线和着重号第11课时给字符加效果第12课时设置字符间距第13课时字符设置强化练习第14课时设置段落的对齐方式第15课时设置段落的缩进第16课时设置段落间距和行距第17课时段落设置的强化练习第18课时第1

3、9课时第20课时第21课时第22课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时第课时22第一课初次见面一、教学目标   知识目标：1.本学期学习内容安排   2.机房纪律的学习3.自我介绍   情感目标：让学生通过自我介绍了解自己及同学的学习电脑的情况。        二、重点难点   教学重点：本学期学习内容安排    教学难点：机房纪律的学习三、环境与素材    教室四、教学方法    建议课时：1课时讲解、逐一介绍五、教学过程：1、学习内容安排本学期将围绕一个总任务展开教学，因此首先要让学生了解本学期的学

4、习任务和学习方法。本学期的主要任务是学习WORD2003基础操作方法，采取教师讲讲授一个知识点，主要是方便学生记忆和操作，然后学生练习，检查本节所学内容，采取小组长进行检查，便于教师管理，学生在作业做完后可选择预习下节课内容，及与本节相关内容的探究活动。2、机房纪律本学期大部分时间都在机房学习，所以学生了解机房纪律十分重要。（1）不准带零食进入科教楼和机房（2）不准喧哗，进入机房要安静（3）不准损坏机房设备（4）不得违反上课纪律，问问题要举手（5）不得随意调换座位，如有特殊情况，向老师汇报后由老师安排座位3、学

5、生自我介绍姓名毕业小学学习电脑的经历及掌握的相关知识兴趣爱好22第二课安排机房座位一、教学目标   知识目标：1.安排机房座位   2.机房纪律的学习3.确定小组长人选4.电子签名   情感目标：让学生通过自由选择座位，并熟悉电脑的情况。        二、重点难点   教学重点：安排机房座位    教学难点：电子签名三、环境与素材    机房四、教学方法    建议课时：1课时讲解，自由安排、探究五、教学过程：1.自由选择座位5分钟2.确定小组长人选每组最后一位，组长职责：检查组员作业，全部检查完毕后向老师汇

6、报3.电子签名及登记学生信息4.重申机房纪律5.熟悉自己的电脑，并记住自己的座位号6.预习WORD启动和保存文档22第三课启动ＷＯＲＤ和保存文档一、教学目标 知识目标：1、启动Word2003程序2、创建新文档，输入文本内容3、保存文本   情感目标： 通过启动不同的应用软件，掌握一种计算机操作方法，让学生体验在应用中总结计算机操作规律的感受。        二、重点难点   教学重点：启动Word2003程序    教学难点：创建新文档，输入文本内容并保存文本三、环境与素材    机房四、教学方法    建议

7、课时：1课时教师演示及学生练习、预习五、教学过程：1．启动Word2003试采用二种不同的方式启动Word2003。⑴单击“开始”→“程序”→“办公软件”→“MicrosoftWord”命令，启动Word2003。⑵双击桌面上的Word2003的快捷方式图标，启动Word2003。无论用上面哪种方式启动Word2003，都创建了一个空白文档，文档默认文件名为“文档1”2．新建空白文档除了以上面方法启动Word2003后可以创建一个空白文档外，还可以在Word2003窗口中用以下方式新建文档：⑴单击“文件”→“新

8、建”命令，打开“新建”界面，单击“空白文档”图标。⑵单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮。3.录入文本在新建的空白文档“文档1”中，录入下面的样文。姓名毕业小学学习电脑的经历及掌握的相关知识兴趣爱好4.保存文档将已录入文本的文档以文件名“练习1.doc”保存在桌面。操作方法如下：①单击工具栏上的“保存”按钮，或者单击“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框。②在“文件名”框中