初一音乐教学计划

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1、★精品文档★初一音乐教学计划2014—2015学年度第一学期教学计划教学进度表初中音乐教学计划威远县越溪镇中心学校李国清本学期我是担任九年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺需加以注重2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展3、培养学生对音乐的兴趣

2、爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力三、任务目标、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲初一音乐教学计划一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学生情况分析初一的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习

3、等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处，如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的能力较差；个别学生不会演奏竖笛等等这些方面在本学期都有待于进一步提高二、教材分析本册教材主要有以下特点：1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化2、3、欣赏内容丰富，覆盖面广，基本按体裁形式编排音乐知识的使用为原则，对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释4、思考和练习充分体现以学生为主体的原则，启发学生的参与意识三、教学措施1、唱歌教学是培养学生音

4、乐兴趣与音乐表现能力的有效臻坚民族学校2015年度春季学期初中音乐教学计划教学工作计划本学期我担任七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★划一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务二、学生情况分析本学期教学共有七年级一个年级，七年级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理知识存在有一定的差距，对音乐内容的理解比较薄弱；有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了因此

5、，七年级学生在学习教材的同时也需要多进行对其音乐知识的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解三、教材分析七年级教材是内容非常丰富，生动活泼、图文并茂教材分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★展3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单

6、的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义发声训练部分：在气息的控制下

7、，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力五、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案课前准备要充分2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出