公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷

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1、2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.职业道德首先要看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否将服务群众、奉献社会放在心中最高位置。()正确错误2.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。()正确错误3.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。正确错误4.传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和

2、人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础正确错误5.进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。正确错误6.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机正确错误回到顶部跳到底部7.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。正确错误8.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态正确错误9.财经工作

3、的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点正确错误10.会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度正确错误11.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。正确错误12.管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。正确错误13.诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、

4、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。正确错误14.经验性创新是自觉的创新正确错误15.知道是什么的知识称为归类知识正确错误16.问题来源于钻研精神正确错误17.想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多正确错误18.家庭关系的核心是夫妻关系正确错误19.金字塔组织不包括网络型组织正确错误20.列举事物的缺点是一种纵向思维法正确错误二、单项选择(每题1分)21.大脑左半部擅长()A、横向思维B、纵向思维C、理性思维D、定性思维22.创新能力的机会来源于()A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、

5、乱想23.创新的主体在于()A、天B、地C、人D、思考24.客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是()A、理论B、社会C、实践D、市场25.强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求A、团结协作B、诚实守信C、爱岗敬业D、勤劳节俭26.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动A、自然精神B、职业精神C、行为规范D、政治立场27.医学人道主义的核心内容是()A、同情病人B、尊重病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利28.社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨A、造福人类B、提高效率C、增强国力

6、D、加强国防29.下列关于创新的论述，正确的是()A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术30.不属于医务人员之间关系的是()A、医生与护士B、医务人员与社会C、医务人员与后勤人员D、医技与医技31.违背了不伤害原则的做法是()A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢D、强迫病人进行某项检查32.《希波克拉底誓言》的精髓是()A、救人，至少不伤害B、爱人与爱艺术平行C、尊

7、重病人D、对病人要有同情心33.科学精神和（）是个人素质的“两轮”。（）A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操34.关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式35.（）是社会主义的集体主义原则在职业从业活动的具体体现A.爱岗敬业B

8、.团结互助C.善于沟通D.团结互助，善于沟通36.()是政治生活现状以及社会发展环境的集中反映A)政治生态B)社会风气C)政治风气D)党风37.组织的职业道德规范是从（）来约束组织领导者及其从