2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷

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1、2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷考生姓名： 考试科目：2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》 考试时间：2014/8/290:36:31 考试成绩：98分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。() 正确 错误2.并不是有了创新意识，就一定能够创新 正确 错误3.每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代、那个民族生产关系的发展决定的。 正确

2、 错误4.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。() 正确 错误5.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误6.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念 正确 错误7.师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和 正确 错误8.财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结 正确 错误9.管理创新的过程既有知识

3、密集型的也有资金密集型的。 正确 错误10.改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。 正确 错误11.在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤 正确 错误12.“以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的一种新的科学的认识 正确 错误13.科学领域的职业道德核心就是科研工作者的学术道德。 正确 错误14.教育是一门科学，也是一门艺术 正确 错误15.教育领域的职业道德建设主要是指教师的职业道德建设，这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。 正确 错误16.四川省第十次党代会报告明确指出“改革开放和科技创新是

4、强国兴省的必由之路 正确 错误17.问题来源于钻研精神 正确 错误18.理论创新的基础是社会实践 正确 错误19.一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是制度创新 正确 错误20.未来20年，我国必须保持15%以上的经济增长速度 正确 错误二、单项选择(每题1分)21.()等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下 A、中国、韩国、中国台北 B、美国、英国、德国 C、新加波、加拿大、德国 D、日本、英国、法国、加拿大、德国22.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有() A、鲜明的特征 B、传统特征 C、继承特征 D、鲜明的时代特征23.构建社会主义和谐社会

5、，彰显树立社会主义荣辱观的() A、一般性 B、过渡性 C、紧迫性 D、可行性24.管理的实质在于() A、计划 B、资本 C、设备 D、创新25.市场开发创新是指() A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动 B、营销创新 C、市场管理创新 D、市场创新26.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动 A、自然精神 B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场27.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点 A、诚实守信 B、爱岗敬业 C、无私奉献 D、遵纪守法28

6、.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是() A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则29.“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是()对创新的高度评价 A、毛泽东 B、邓小平 C、江泽民 D、胡锦涛30.下列关于创新的论述，正确的是() A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术31.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是() A、市场经济

7、鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由32.科学精神和（）是个人素质的“两轮” A、自然精神 B、职业精神 C、人文精神 D、道德情操33.科学精神的核心是（），人文精神的核心是（） A、创新创造，和谐发展 B、和谐发展，创新创造 C、求善求美，求真求实 D、求真求实，求善求美34.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段 A、“全心全意为人民健康服务” B、“

8、救死扶伤、防病治病” C