岳麓版历史必修3《梨园春秋》word同步测试.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具第2单元第10课(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．《东京梦华录》中记载：“瓦中多有货药、卖卦……纸画、令曲之类，终日居此、不觉抵暮。”材料中的“瓦”是(　　)A．专门的贸易场所　　　　　　B．专门的娱乐场所C．旅舍D．学校解析：　本题主要考查学生的记忆能力。“瓦”是宋代专门的娱乐场所。答案：　B2．两宋之际南戏能够在浙江温州一带流行的根源在于(　　)A．城市经济繁荣B．民间艺人的努力C．瓦舍的出现D．民间歌舞云集地解析：　南戏在两宋之际在浙江温州一带流行，归根结底是宋代社会经济迅速发展的结果。答案：　A3．把中国

2、的戏曲艺术称为“梨园”，把学习戏曲的人称为“梨园弟子”，这一称谓的起源应该追溯到(　　)A．春秋战国B．唐代C．宋代D．元代解析：　唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所，称“梨园”，这是最早的来历。答案：　B4．宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要(　　)A．官僚B．市民C．皇族D．农民解析：　本题主要考查学生的理解分析能力。宋元时期，伴随着商品经济的发展，市民阶层兴起，适应其需要，各种文学艺术形式得以发展，如宋词、元曲等。答案：　B5．关于元杂剧，元人胡祗说：“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，以至医

3、药卜筮释道商贾之人情物性，殊方异域风俗语言之不同，无一物不得其情，不穷其态。”这是说杂剧(　　)BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具A．产生的背景复杂B．反映的内容丰富C．演出的情态逼真D．刻画的人物生动解析：　本题考查学生从材料中获取信息和解读信息的能力。从材料的信息反映了元杂剧的内容涉及统治者的得失、民间社会生活、医药、宗教、风俗等各个方面。答案：　B6．乾隆时期，北京百姓“所好唯秦声、罗、弋，厌听吴骚，闻歌昆曲，辄哄然散去”。材料说明(　　)A．昆曲已经脱离了广大民众B．京剧已经形成C．中国地方戏曲丰富多彩D．北京是休闲文化中

4、心解析：　乾隆时期，昆曲备受士大夫文人的青睐，清廷的戏曲政策也是重视昆曲，因此昆曲成为宫廷垄断的剧种，逐渐脱离了广大民众。答案：　A7．昆曲已被评为世界文化遗产，下列有关昆曲的说法，正确的是(　　)①明中叶到清中期，是昆曲艺术的鼎盛时期　②昆曲兴起于江南昆山　③昆曲的表演以载歌载舞为主要特征　④明朝前期，发展成全国性剧种A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：　本题考查学生的分析理解能力。明朝后期，昆曲风靡大江南北，发展成为全国性剧种，故④说法错误。答案：　B8．“饮酒仰脸要翻手，喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其他人物要遮口。”下列与这句艺术谚语有关的是(　　)A．汉赋

5、B．宋词C．京剧D．小说解析：　本题考查学生分析能力。注意题干中的“丑角”，表明这与戏曲中的京剧有关，A、B、D三项都是文学形式。答案：　C9．京剧是我国国粹，它主要是由(　　)A．元杂剧发展而来的B．北京地方剧种演化而成的C．流行于北方的剧种融合而成的D．南方一些剧种传入北京后融合而成的解析：　本题旨在考查京剧的形成。南方一些地方剧传入北方后经过不断吸收融合，在北京形成了新的剧种——京剧，解答本题注意结合当时的背景分析。BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具答案：　D10．2010年3月27日在山东剧院演出的京剧《郑和下西洋》大获成

6、功，创造性地将传统京剧与交响乐有机结合在一起，将东西方文化很好地在一部戏中体现。由此说明(　　)A．京剧应主要学习西方B．社会意识对社会存在有反作用C．京剧的传统部分已经过时D．国粹京剧不断吸收积极的、合理的因素，一定会不断发展解析：　从创造性地将传统京剧与交响乐有机结合分析，说明国粹京剧不断吸收积极、合理的因素，一定会不断发展。答案：　D二、非选择题11．阅读下列材料，回答问题。材料一　中国的传统戏剧与希腊悲喜剧和印度梵剧，并称为世界三大古老的戏剧文化。2001年5月18日联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作”中就有中国的昆曲艺术。材料二　当许多国家级的

7、贵宾来我国访问，我们用于招待贵宾的民族式的文化大餐少不了的是京剧这道名菜。材料三　每年北京的涉外演出(含港、澳、台)超过2000场，最高时达6000多场，但是京剧每年的演出场次只能维持200多场。材料四　2002年，中国京剧院大胆尝试，将西方交响乐的元素渗入传统京剧，获得业内一致好评。(1)根据材料一和所学知识，列举中国古代戏剧的成就。(2)根据材料指出京剧的地位及京剧的形成。(3)京剧的发展现状如何？你认为有何拯救措施？解析：　第(1)问据材料一和所学知识归纳概括。第(2)问和