【化学】云南省昆明三中2013-2014学年高二上学期期中考试05

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1、2013-2014学年上学期昆明三中高二年级期中考化学(满分:100分,考试时间:90分钟)命题人:王庆菊一、选择题(每题只有一个正确选项,每题3分,共42分)1、在国际环境问题中,使用一次性聚苯乙烯材料带来的“白色污染”极为严重,因为这种材料难分解,处理麻烦。最近科学家研制出了一种新材料能代替聚苯乙烯,它是由乳酸(一种有机羟基羧酸)缩聚而成,能在乳酸菌的作用下降解而消除对环境的污染。下列关于聚乳酸的说法正确的是()A.聚乳酸是一种纯净物B.聚乳酸是一种羧酸C.聚乳酸的单体是:D.其聚合方式与聚苯乙烯的聚合方式相同2、CH3CH(C2

2、H5)CH(CH3)2的名称是()A.1,3-二甲基戊烷B.2-甲基-3-乙基丁烷C.3,4-二甲基戊烷D.2,3-二甲基戊烷3、下列说法不正确的是()A.同系物的化学性质相似B.甲烷和环丙烷不是同系物C.相对分子质量相同的几种化合物互称为同分异构体D.分子组成相差若干个CH2原子团的有机物不一定是同系物4、“芬必得”主要成分的结构简式如下,下列说法正确的是()A.芳香烃B.乙酸的同系物C.能发生酯化反应D.含有两种官能团5、某气态烃1体积只能与1体积氯气发生加成反应,生成氯代烷烃,此氯代烷烃1mol可与4mol氯气发生完全的取代反应

3、,则该烃的结构简式为()A.CH2=CH2B.CH3CH=CH2C.CH3CH3D.CH3CH2CH=CH26、已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱图如下图所示,下列说法中不正确的是( )6A.由红外光谱可知,该有机物中至少有三种不同的化学键B.由核磁共振氢谱图可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子C.仅由其核磁共振氢谱图无法得知其分子中的氢原子总数D.若A的化学式为C2H6O,则其结构简式为CH3—O—CH37、在下列实验中,需要用到温度计而且应将温度计的水银球插入反应混合液中的是()A.在实验室中蒸馏石油B.由苯制硝基苯

4、C.由乙醇制乙烯D.由乙酸与乙醇反应制乙酸乙酯8、下列除杂质(括号里物质为杂质)的方法正确的是()A.乙酸乙酯(乙酸):加入NaOH溶液加热,分液B.苯(苯酚):溴水,过滤C.福尔马林(甲酸):加入Na2CO3溶液,分液D.苯(苯酚):加入NaOH溶液,分液9、下列物质不能发生消去反应的是()A.CH3CH2BrB.Cl-CH2-CH2-CH2-ClC.(CH3)3C-OHD.(CH3)3C-CH2Cl10、已知C6H5ONa+CO2+H2O―→C6H5OH+NaHCO3,某有机物的结构简式如下: ,若Na、NaOH、NaHCO3分别

5、与等物质的量的该物质恰好反应时,Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为()A.3∶3∶2B.3∶2∶1C.1∶1∶1D.3∶2∶211、水杨酸环己酯具有花香气味,可作为香精配方。其合成路线如下,下列说法正确的是()A.水杨酸的核磁共振氢谱有4个峰B.水杨酸、环己醇和水杨酸环己酯都能与FeCl3溶液发生显色反应C.1mol水杨酸跟浓溴水反应时,最多消耗2molBr2D.1mol水杨酸环己酯在NaOH溶液中水解时,最多消耗3molNaOHC17H35COOCH2C17H35COOCHC17H35COOCH212、某物质在酸性条件下可

6、以发生水解反应生成A、B两种物质,且A和B相对分子质量相同。则该有机物可能是()A.甲酸乙酯(HCOOC2H5)B.硬脂酸甘油酯:C.葡萄糖(C6H12O6)D.淀粉[(C6H10O5)n]13、下列说法正确的是()A.聚乙烯能使溴水褪色B.油脂是天然高分子化合物C.淀粉和纤维素都是高分子化合物而且分子式相同D.生成高分子化合物的常见反应是加聚反应和缩聚反应14、某两种气态烃的混合气体1L,完全燃烧生成1.4LCO2和2.0L水蒸气(气体均在相同状态下测得),该混合物可能是()A.乙烷,乙烯B.甲烷,乙烯6C.甲烷,丙烯D.乙烷,丙烯

7、二、填空题(共18分)15、(8分)某烃A0.2mol在氧气中充分燃烧后,生成化合物B、C各1.2mol,则(1)烃A的分子式为。(2)若烃A不能使溴水褪色,但在一定条件下,能与Cl2发生取代反应,其一氯代物只有一种,则烃A的结构简式为。(3)若烃A能使溴水褪色、在催化剂作用下与H2加成,其加成产物经测定分子中含有4个甲基,则烃A可能有的结构式为;其中有一种分子中,所有碳原子都在同一平面内,它发生加聚反应的化学方程式为。16、(10分)实验室用下图甲装置制取少量溴苯,请填写下列空白。b图乙图甲(1)在烧瓶a中装的试剂是、、。(2)请你

8、推测长直导管b的作用是:。(3)反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液,有生成,此现象说明这种获得溴苯的反应属于(填有机反应类型)。纯溴苯为_____色液体,它比水_______(填“轻”或“重”)。(4)课本采用图

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