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页数:119页
时间:2018-08-31
《亲子教育之“从听故事到阅读”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、从听故事到阅读从听故事到阅读作者/蔡淑媖前言..................................................................................................................................3推荐序..................................................................................................................................4快乐工作工作快乐..
2、.................................................................................................4说故事不是活动,是一种生活.......................................................................................4爱,就是给孩子说个故事.......................................................................................
3、.......5作者序..................................................................................................................................7从听故事到阅读............................................................................................................7第一篇亲子共读................................
4、............................................................................9观念与技巧....................................................................................................................9好的图画书.............................................................................................
5、...............9图画书需要演奏...................................................................................................11图画书演奏的技巧................................................................................................14图画书与儿童.............................................................
6、..........................................19引导孩子建立阅读习惯........................................................................................22实作记录.....................................................................................................................24念故事是一条快乐的不归路..................
7、...............................................................24在幼儿园读图画书老师配合,孩子收获更多.......................................................25在国小教室读图画书——..................................................................
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