健康教育在131I治疗甲亢中的价值探讨.doc

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1、健康教育在131I治疗甲亢中的价值探讨【摘要】　　目的探讨健康教育在131I治疗甲亢患者过程中的重要性。方法350例Graves病患者在131I治疗前、治疗中、治疗后由医护人员进行系统的健康教育，统计治疗前、后问卷调查结果；治疗6个月后复查，与本科室过去未行系统健康教育的350例131I治疗患者1次治愈率进行比较，1年后随访进行甲低发生率比较。结果健康教育后1次治愈率为90%，显著高于未行健康教育的81%（P＜0.01），1年后甲低发生率为10%，显著低于未行健康教育的18%（P＜0.01）；对疾病的认识由健康教育前的13.4%上升为健康教育后的92.5%；对治疗感到恐惧和疑虑由健康教育前

2、的82%降至健康教育后的6.5%；对疾病能治愈的信心由健康教育前的45%上升为健康教育后的93.6%。结论健康教育在131I治疗Graves病中能提高病人对疾病的认识，同时也增进了医、护、患之间的友好交流，赢得了患者及家属最大限度的支持与配合，由此提高了131I治疗甲亢病的疗效，减少甲低的发生率。【关键词】健康教育　甲亢　131I　　ValueofHealthEducationin131ITreatmentforHyperthyroidism　　Abstract：ObjectiveToexplorethesignificanceofhealtheducationin131Itreatmen

3、tforhyperthyroidism.MethodsThreehundredandfiftypatientswithGravesdiseasewerequestionedandinvestigatedbeforeandafter131Itreatment,andwereeducatedbystaffduringtherapyandpreandposttreatment.Theywererecheckedsixmonthslaterandoneyearlater.Comparedwithanother350patientspreviouslytreatedby131Iwhohadnev

4、eracceptedhealtheducationinourdivision,theonetimecureratewasstudied.ResultsTheonetimecureratewas90%aftereducation,significantlyhigherthanthatoftheuneducated(P＜0.01).Theincidencerateofthyroidhypofunctionwas10%,significantlylowerthanthatoftheuneducated(P＜0.01).Thecognitionratetothediseasewas92.5%a

5、ftereducationandthecounterpartwas13.4%beforeeducation.Thefearandanxietyratewascutdownto6.5%whileitwasupto82%beforeeducation.Thediseasecureconfidencewentupto93.6%.ConclusionHealtheducationcouldraisethecognitiontoGravesdiseasewith131Itreatment,promotethefriendlycommunicationamongdoctors,nursesandpat

6、ients,gainthesupportandthecooperationfromthesufferersandtheirfamilies,andelevatethecurerateofhyperthyroidismanddecreaseincidencerateofthyroidhypofunction.　　Keywords：healtheducation;hyperthyroidism;radioiodine4　　甲状腺功能亢进症(简称甲亢)是常见的内分泌心身疾病，主要表现为神经兴奋性增高与高代谢症状群。临床观察甲亢患者的病情变化与情绪反应有密切关系；甲亢不仅可能与A型行为有关[1]，

7、而且还可能与心理、家庭、社会、工作学习等因素有关。为进一步探索健康教育在131I治疗甲亢中的重要性，本研究将350例甲亢患者131I治疗前后的问卷调查结果与本科室历史治愈率进行了历史对照研究，现将结果报告如下。　　1资料和方法　　1.1一般资料350例甲亢患者，来自本科室自2005年开展系统健康教育后的患者，经临床确诊；男性124例，女性226例；年龄15～60岁，平均28.2岁；80%来自农村，20%来自城镇；文化程度