云南师范大学 物理与电子信息学院

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1、云南师范大学物理与电子信息学院校级公选课课程教学大纲【课程名称】多媒体课件设计与制作【课程编码】【课程类别】校级公选课【课时】32学时【学分】2学分【课程性质、目标和要求】(课程性质)多媒体技术是由计算机对视频、音频、图像、动画、文字等进行处理,使之有机结合在一起成为应用于教学的信息载体。它是多学科、跨领域的综合体,包含了计算机信息科学、计算机应用技术、艺术、美术以及各专业学科的知识,以多媒体计算机技术为核心的信息技术教育正在各个学校的普及推广,现代的、先进的教育思想、教育理念、科学的教育方法、教

2、学模式通过信息技术引到课堂中来,正在形成一场教育思想、教育理论、教育方法、教育模式的变革。课件的应用是最直接的体现,因此多媒体的制作及其质量将直接影响到信息技术教育的水(教学目标)通过这门课程的学习,学生能够熟练的掌握多媒体设备的使用,能够熟练的掌握多媒体设计的原理以及制作方法,熟练掌握多媒体素材如:图像、声音、视频、平面动画、三维动画的制作以及后期的加工处理,掌握多媒体素材的集成以及最终发布。(教学要求)授课方法为多媒体教学方式,以学生为本,采用课堂讲解模式、研讨式、计算机模拟、探索式模式、交互

3、式、学生实作等。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因此,这对深化课堂教学改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用。【教学时间安排】本课程计2学分,33学时,学时分配如下:章次课程内容课时备注(教学形式)1多媒体技术概论1多媒体2多媒体音频技术1多媒体3图形与图像处理5多媒体4计算机动画技术6多媒体5多媒体视频技术6多媒体6多媒体著作工具8多媒体7多媒体软件开发技术6多

4、媒体8多媒体的综合设计方法1多媒体910officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDiv

5、ision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished合计33【教学内容要点】第一章多媒体技术概论一、学习目的要求这一章主要介绍多媒体的基本概念,多媒体元素的基本属性,多媒体计算机的软、硬件平台的构成,如何运用现代教育理论,结合教师的教学思路进行创意,运用多媒体创作软件把各种相关的文字、图片、动画、声音视频素材合理组织安排,从而形成一个多媒体课件的过程,它是多媒体教学的基础。二、主要教学内容1、多媒体的基本概念2、多媒体系统的组成

6、3、多媒体技术的研究内容4、多媒体技术的应用领域三、课堂讨论选题1、现代教育技术中多媒体的作用2、多媒体设备的发展四、课外作业选题1、P151.(2)、(4)、(6)、(12);2.(1)、(3)、(5)第二章多媒体课件制作工具介绍一、学习目的要求这一讲主要介绍数字音频基础、数字音频的压缩标准、音频处理软件、语音识别技术等;如何选择多媒体工具软件创作数字音频。二、主要教学内容1、数字音频基础2.数字音频的压缩标准3.音频的处理软件4.MIDI与音乐合成5.语音识别技术三、课堂讨论选题:1、数字音频

7、在教学过程中的应用四、课外作业选题P491、(2)、(4)、(5)、(6)、(8)、(12)P502、(2)、(4)、(5)第三章图形与图像处理一、学习目的要求这一章主要讲解图形图像的概念、静止图像压缩的标准、显示设备与扫描仪、图像处理软件主要介绍ADOBEPHOTOSHOP的基本使用方法。二、主要教学内容1、图形与图像概念2、静止图像的压缩标准officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedo

8、riginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3、显示设备与扫描仪4、常用图像处理软件的介绍5、ADO

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