初中化学计算专题整理1学生版

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1、1.（6分）下图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：（1）标号仪器的名称：①②（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是（填装置序号）；用另一类型发生装置制取氧气，发生的化学方程式是：。（3）某同学为了探究H2O2溶液的质量分数对反应速率有没有影响做了一组实验：每次均取5ml30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）Mmmm0.60.60.60.6收集到500ml气体

2、所需时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（℃）2434395665676970由表中数据观察：H2O2溶液的质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响呢？；（4）13．6g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液完全分解，可得氧气的质量是g。2.（5分）某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：实验次数稀盐酸的用量(g)剩余固体的质量(g)1101

3、8.37521016.7503lO15.12541013.50051013.500（1）求铜锌合金中锌的质量分数；（2）从图可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为时，表明锌恰好完全溶解；（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。3、(7分)某同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物。因为Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O。⑴该同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2，在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为　　　　。⑵该同学在H2还原CuO

4、时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g。此红色固体中氧元素的质量为　　　　，以此推得Cu2O的质量为　　　　。⑶将⑵中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应为：Cu2O＋2HCl＝CuCl2＋Cu＋H2O），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝。试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数？4、(8分）下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题：(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的化合价是_______

5、_价。(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜。假如固体1中只含有铜的氧化物，下列推理合理的是___________(填序号)。①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜。②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜。(3)将得到的1.6吨氧化铜全部转化为硫酸铜，可得硫酸铜多少吨?(CuO+H2SO4＝CuS04+H2O)硫酸(500mL)品名：硫酸化学式：H2SO4相对分子质量：98密度：1.84g/cm3溶质质量分数：98％(4)若用贴有如图标签的浓硫酸100毫升可配制溶质质量分数为49％的硫酸

6、溶液_____克。5．（5分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）溶液中溶质的质量分数／%412162428硫酸溶液的密度／g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度／g/mL0.980.950.940.910.90请仔细分析后回答下列问题：⑴20℃时，随着溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度和氨水的密度如何变化⑵取12%的硫酸溶液100克稀释成3%的溶液，需要加水多少克；⑶取12%的硫酸溶液100毫升与足量的金属锌反应，放出氢气多少

7、克？（改编）6、（8分）2012年两会期间，政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”。全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”，体现了低碳生活的理念。“石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂做成的，其外观与普通纸相似。(1)关于石头纸，同学们议论纷纷，下面三位同学有关石头纸说法错误的是甲同学：推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木乙同学：推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染丙同学：“石头纸”含碳元素肯定是有机物(2)小刚和小强同学得到了石头纸样品，很有兴趣去研究石头纸。他们两人各

8、想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸：◇小刚：分别点燃这两种纸，观察到不易燃烧的是“石头纸”；◇小强：在纸上分别滴加稀盐酸，观察到有大量气泡产生的是纸；（3）小刚和小