学校管理信息化实践与探索

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1、学校管理信息化实践与探索多悦高中张学刚学校这人人都要走过的地方，它承载着无数有志青年，卧薪尝胆，它传承着中华文化的博大精深，它是理想和追求的起点，无数儿女在这里成长；在这里，更体现出学子们未来的卓越与辉煌。当前，信息化是一种浪潮和趋势，信息技术已迅速渗透到各行各业。因此，信息技术教育工程的普及和推广是大势所趋，学校教师要走在学生的前面。学校要改变办学理念，各方面都要统筹协调，均衡发展，使信息技术数字化教学与普及应用到每个班级，使教学走向规范和完善，造就一代高素质、高水平的合格人才，从而推动社会的进步和经济的发展。一、学校要创设良好的数字化教学资源的平台思想家、哲学家马克思曾经

2、说过：“人创造环境，同样环境也创造人”，教师和学生在学校通过校园文化环境的熏染，能营造和谐健康的氛围，这需要加强各方面的领导。邓小平同志说：“计算机的普及要从娃娃抓起”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。的确，摆在面前的困难很多，我们要争取给孩子最好的教育，本着为国教子，科学教子，教子成才的态度，一定要加强信息技术教学并应用于各科课堂教学，使学校发展向纵深方向跃进。下大力气制定切实可行的措施与计划，使信息技术教学逐步走向规范化。二、数字化教学资源在课堂普及在领导的引领下，要求任课教师多在课堂上使用多媒体授课，一时间，只有老教师不太适应，较短的时间内，信息技术在教师中就

3、广泛普及应用，当下就必须建设一支业务过硬，师德高尚，结构合理的高素质、高水平的教师队伍，让他们立足于学校，这对信息技术教育普及至关重要。首先，教师要有良好的思想素质，有敬业，乐业，专业和奉献精神，树立正确的世界观，人生观，价值观，增强教书育人的事业心，责任感和使命感。其次，教师要加强专业知识的学习，提高教学能力，形成严谨扎实，勤奋的教风，真正做到“学高为师，身正为范”。另外，要注重吸取先进的教学思路。学校要培养一批年轻有为的专业教师，使他们不断地更新自身的知识，调整知识结构，提高本岗位业务水平与能力，培养成为“用得上，留得住”的新人才。把孩子调整到一定程度基础上使他学会感恩做

4、人，在进行理想前途教育，课堂学习方面的教育，学生就容易快速成才啦！我校各科的课堂教学95%以上都伴有多媒体教学过程，使难点迎刃而解，加之开放的教学使学校招生工作逐年好于过去。物竞天择，适者生存，教师如今压力也很大，来自社会的考量，家长的考量，师生与领导的考评，教师面临的竞争考核，教学质量不提高是不行的。目前学校凡是对提高教学质量有意义的事就想办法定制度去做，处处体现人才观，价值观，教学质量是命脉的宗旨，这真是安全教育、德育教育、健康教育、教师“学科共研”硕果。三、重视教学资源的开发与共享maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,m

5、anagementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学校电教部十分重视教师的教学资料共享与开发，他们先是收集每位教师的教学资料，特别是教学课件，每次大型公开课的课件都留存电子版本加以利用，并将每位教师的个人电子档案存放文件夹中，量化考核教师的电化教学情况，每学期进行表彰奖励，重视

6、奖励并重视考核制度；重视计算机课，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生全面发展，给学生最好的教育，把学生当成自己的孩子教育。计算机是一门实践性很强的科目，只有通过上机操作，才能实实在在地掌握，要教会学生，教师的每一句语言在使用时都要认真推敲，边讲边示范，学生边听，边看，边操作，讲练结合，循序渐进。掌握电化教学方法，并能利用计算机处理一些教学业务，如数理化中解决不了的问题，教师共研在网上共享，这样寓教于乐，融为一体，学生也受益。学生学的主动，课堂气氛活跃，无论男女生都会充满信心，几乎没有优差生之分，学生真正成了学习的主人，保证了学生在学习中的主体地位，即学到了知识，又培养

7、了能力，提高了综合素质。重视数字化教学资源的共享与学习，是对学生进行素质教育的重要方面。计算机课的教学也会使学生学到更多知识，提高技能，为步入社会立于不败之地打下了坚实的基础。教师资源的开发与教师间资源共享大有益处，教师的课件，会引起学生的兴趣，学生学习过程中会对大屏幕的内容迅速浏览从而做出思考，再加上课上教师的启发，学生之间的互动就会促进课堂气氛的浓厚氛围的形成，有利于教师顺利完成教学任务，学生感到学的多，时间过的快，轻松自如，学生每天都快乐地学习着，他们也幸福地生活着。基于上述我校对教学资源的整理，