山东省淄博市2015届高三二模试题

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1、绝密★启用并使用完毕前高三阶段性诊断考试试题语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县、学校和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案

2、，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．镂刻（lòu）熨帖(yùn)吝啬鬼（lìn）毋庸置疑（wú）B．剔除（tī）斡旋（wò）浑天仪（hún）追本溯源（shuò）C．皈依（guī）载体（zài）紧箍咒（gū）掎角之势（jǐ）D．档次（dàng）敕造（chì）软着陆（zháo）蟾宫折桂（chán）2．下列词语中，没有错别字的一项是A．蝉联端倪金刚钻计日成功B．裹挟疏峻活性炭出奇制胜C．涣散羞赧发详地薪火相传D．杜撰

3、蛰居协奏曲声名鹊起3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①两会期间，中国外交部发言人在答中外记者问时严正指出，任何国家、地区都不要试图以任何冷战方式中国。②黄花溪风景区设计匠心独运，一草一木、一水一瀑都极富情趣，环境清静，风景独秀，是一个休闲养性的好地方。③加强中华优秀传统文化教育，需要广大教育工作者文化育人意识的觉醒，更加自觉地用中华优秀传统文化一代新人。A．①遏止②幽雅③涵泳B．①遏制②幽雅③涵养forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,wh

4、ethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans高三语文试题第7页（共8页）C．①遏制②优雅③涵泳D．①遏止②优雅③涵养4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网+”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。B．

5、信息技术在各学科中的应用虽已成为新常态，但不可操之过急，要做到循序渐进，亦步亦趋，让技术有机融合到日常教学中。C．从高铁、核电到“一带一路”，中国的国家战略已从讳莫如深转变为“走出去”的负责任大国战略，中国正在为疲弱的世界经济贡献力量。D．水污染会给公众的身体与健康带来威胁，造成某些慢性病，还会给社会带来极大的损失，其危害性是不可理喻的。5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是A．网坛名将李娜荣获的2015年劳伦斯杰出成就奖，成为继2013年菲尔普斯获得这一奖项后，历史上第二位获此殊荣的中国运动员。B．社会主义核心价值观，比生存的需要更崇高，比血浓

6、于水的亲情更博大，它能为人生赋值、为社会定规、给国家赋形。C．各级检察机关要围绕强化法律监督，维护公平正义为主题，充分发挥职能优势，为经济建设提供法律服务和司法保障。D．联合国教科文组织设立“国际古迹遗址日”的目的，旨在提高公众对世界遗产多样性的认识，唤起公众保护人类共同遗产的热情。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6～8题。中国的“德治”传统在社会治理问题上，中国古代很早就产生了德治思想，并形成德治传统。德治思想的源头可追溯到尧舜时代。关于德治的记载，最早成书于周代的《诗经》《尚书》中。《诗经》不少诗篇蕴含着前代圣贤以德治国的思想，《

7、尚书》中提出了“敬天保民”“以德配天”的命题。要保住天命，就必须敬德，以祈天永命，勤政爱民，得到民众的真心归附。德治思想的另一含义是“明德慎罚”。提倡德治并非不要刑罚，而是强调实施教化，先教后罚，以刑辅德，不专以刑杀立威。“明德慎罚”将道德教化与刑罚措施糅合，奠定了中国古代治国的基本理念。孔子继承周代的德治思想，强调治国要以礼乐为核心，突出教化作用。社会秩序井然，人际间和谐相处，是孔子希望通过德治达到的理想状态。德治思想是“周孔之教”的重要组成部分，后世政治家、思想家不断探索，深化了德治思想的内涵。战国时，沿着孔子的思路，孟子提出了一系列仁政主张。

8、他主张“以德服人”，反对用严刑峻法治理国家，提倡“省刑罚”，教育百姓做到孝悌忠信。西汉初，陆贾告诫刘邦，提出了“治以道德为