青少年的感恩教育初探

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1、青少年的感恩教育初探摘要：随着我国社会的飞速发展，经济物质水平的提高，生活节奏的加快，人与人之间的距离变得疏远，心怀感恩的思想意识也日益淡薄。青少年是祖国的未来，如果丢失应有的道德修养、社会责任与感恩意识，势必会影响国家的和谐文化发展，因此，加强青少年的感恩教育是关系到中华民族美德的传承，关系到青少年的健康成长和社会的和谐发展。本文结合当代青少年感恩教育的现状，分析其缺失原因，初步提出对感恩教育的一些思考。关键词：青少年、感恩教育、初探感恩教育是青少年思想道德素质教育的重要组成部分，是青少年对给予其恩惠的他人和对其成长产生积极影响的人、集体、社会的心理活动反映，表

2、现出的一种思想意识、情怀和行为的情感。感恩教育包含三个方面的教育：一是认知方面，让青少年认识和了解自己所受到的恩惠是他人非必要给予的馈赠，并发自内心的认可并所受恩惠；二是情感方面，在认知的基础上，产生愉悦的幸福情感体验，从而产生感恩、感激、感动意识；三是实践方面，将感恩意识转化为实践的行为，以实际行动报答他人和社会。一、青少年缺失感恩的问题我国是“礼仪之邦”，历来重视道德文明的修养，自古就有“滴水之恩，涌泉相报”、“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”、“投之以桃，报之以李”的古训和典故，一直激励后人不忘感恩报恩。然而，随着社会的飞速发展，生活节奏的加快，信息的不断变化，

3、人与人之间的距离逐渐变得冷漠，人与人之间的情感越来越遥远，感恩的意识却日益淡薄。特别是青少年在人生观，世界观慢慢形成和健全过程中，普遍存在一系列不懂恩，不知感激、忘恩的事件，只求索取，不知奉献，自我为中心，无视朋友的关爱，不理解老师的辛勤培养等；把父母给予的生命视如草芥，把父母给予的哺育视为应该，把同学间的友谊看成可有可无，把陌生人的相助当成理所当然。这些问题严重阻碍着青少年的心理健康成长，严重违背社会和谐的大发展。二、青少年感恩缺失的原因当代青少年的感恩教育确实存在许多问题，造成这些问题的因素也是多方面的，主要有以下3个方面：maintenancemeasure

4、s,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus（一）家庭环境因素家庭环境是青少年从小到大的生活圈子，是青少年成长关系最密切的因素，包括家庭氛围和父母的教育方式的因素。家庭氛围中，家庭成员之间关系融洽，互助友爱

5、，孩子在家庭中逐渐学到的便是爱和感恩，相反，如果家庭成员之间情感淡漠，亲人之间不知感恩，气氛紧张，必然对孩子的心灵造成创伤，产生心理问题，自然不利于良好品质形成。父母的教养方式，是对孩子最直接的影响因素，父母的教育内容，如何教育，都将影响着子女学到的内容，时刻教导孩子铭记恩情，教育孩子知恩报恩，从小潜移默化的养成知恩图报的优良品德。（二）学校环境因素学校环境是除了家庭环境外，对孩子情感的重要影响的第二大因素。对青少年而言，有以下几点因素影响着感恩教育。第一，教师的因素，教师对学生起着言传身教的作用，不但要求教师知识渊博，更是要求师德、品德较高的教师，因为品德道德缺

6、乏的教师本身就对青少年的感恩教育不具有说服力。第二，同学朋友因素，同学朋友是由年龄、兴趣、爱好、态度等方面相近的人组成的小团体，在青少年时期，与什么样的同学朋友交往，将影响他们的心理与言行活动，置身品德高尚，知恩报恩的群体，受到感染则心灵纯洁，相反，则近墨者黑。第三，学校对感恩的情感教育不足，虽然学校教育提倡素质教育，但是分数是学校实力的唯一标准，这种只看分数的教育强有力的排挤了教育的育人作用，因此，青少年感恩之心缺乏也不难怪。（三）社会环境因素社会环境是影响青少年感恩教育的宏观因素，比较复杂，包括社会制度不健全、社会群体复杂、社会交往不清、道德规范不标准、国家法

7、律不健全、社会舆论压力等等。由于我国在发展经济的同时，各个方面都发生巨大变化，使青少年的人生观、价值取向和生活方式等发生了扭曲，人际情感淡漠，感恩意识弱化等，都是对感恩教育的不利因素影响。三、青少年的感恩教育方式青少年是人的个性迅速发展并趋于稳定的时期，在中学环境和教育的影响下逐渐形成具有差异性的稳定个性。因此，针对青少年的身心特征，进行适当的感恩教育是极为重要的，它需要家庭、学校、社会多方面的积极合作。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity

8、.3.1-