《辉煌的成就》教学设计

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《辉煌的成就》教案设计一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：品德3，课时：14，学生课前准备：一、课前预习了解、查阅搜集相关资料二、完成课后习题二、教学课题教学目标：（1）、知识目标：通过教学，让学生知道，中国共产党领导全国人民进行社会主义建设，自力更生，艰苦奋斗，在工业、农业、科学技术、国防、教育、体育等方面，取得了伟大成就。（2）、能力目标：培养、提高学生搜集资料以及对知识的分析、归纳能力。（3）、情感目标：增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，教育学生热爱中国共产党和社会主义祖国，从小立志，将来为建设祖国出力。教学要点：1、了解新中国成立

2、和改革开放以来取得的辉煌成就。加深对中国共产党和社会主义祖国的热爱。2、培养学生的爱国情感，激励学生奋发学习，勇于探索。三、教材分析本课编写的基本理念是“让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”本单元的设计目的在于通过研究祖国建设的辉煌成就，培养热爱祖国、热爱中国共产党的感情，树立民族自豪感。学习从不同角度认识社会现象，培养参与社会的能力。四、教学方法本课我采用“活动教学法”，有利于学生技能的形成。因此，在教学中，我充分利用教材和生活中鲜活的例子，发挥直观优势，并紧密联系学生已有的认识实际，结合“讨论交流法”创设情景，强化学生的技能形成，正

3、确引导学生对中国共产党和社会主义祖国的热爱。品德与社会的教学过程是师生共同参与、沟通合作意义的活动建构过程。因此，授课老师要注重师生间的教与学的沟通交往，多维互动。师生双方在活动中应相互交流、沟通、启发、补充。基于对上述的认识，在本课时中，我采用师生交流、生生交流、小组交流等互动形式来强化学生的训练。五、教学过程（一）、创设情境，导入新课过去的几年对中国来说是不平凡的，南方雪灾，四川等地的地震，灾祸连连，但在中国共产党的领导下，全国上下众志成城，凭着祖国政治、经济、文化等雄厚的实力顶住了这些灾祸。随后，29界奥运会在我国北京出色举办，神七顺利发射成功。我们的祖国值得骄傲和歌颂。今年，我国进入

4、了“十二五”规划新的发展阶段。面对挑战，我们携手并肩；时代变迁，我们继往开来。刚刚结束的两会，再次掀起了中国发展新的热潮，这是幸福中国的新起点，两会开启新的时代，两会记录着中国崛起行进的足迹。我们的声音全世界都在聆听，我们的祖国值得我们骄傲，让我们一起来歌唱祖国吧！officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-owne

5、dpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished播放《歌唱祖国》导入新课，引导学生说出听歌曲后最想说的一句话。【百度视频】《歌唱祖国》http://www.tudou.com/programs/view/o96tPT7gw-U/教师总结：建国60多年来，在中国共产党的领导下，中国人民经过剑客奋斗取得了令人瞩目的成就，这些成就令人欢欣、令人鼓舞，下面就让我们一起来畅谈中国所取得的《辉煌的成就》

6、。导入本课的课题：辉煌的成就。（课件出示）（二）、合作探究、学习感悟。1、课前以小组为单位，你们搜集了很多课内、课外表现祖国辉煌成就的资料。教师板书。农业（一组）；工业（二组）；科技（三组）；教育（四组）；体育卫生（五组）；人民生活水平的提高（六组）。2、我们以小组为单位，进行汇报比赛。汇报比赛规则：汇报的资料具有概括性和说服力；展示形式较新颖；全员参与，表达完整、清楚；每个小组汇报限时2分钟，不宜过长；小组成员都要注意倾听别人发言。（基本上符合要求的小组就可获得一分；在我们讨论交流的每个环节，表现出色的同学可随时为小组获得积分，所以每个小组的成员都有机会为本组获得加分。（课件出示）有没有补

7、充的意见？没有的话我们就开始交流。3、小组合作学习交流，教师巡视指导。4、农业。①农业小组汇报：我国农业方面取得了哪些辉煌的成就？②第一位说明什么？小结：我国的农业从白手起家，逐步走向兴旺，农业战线成果辉煌。③第一小组给我们展示了丰富的农业资料，你们有什么收获或体会吗？（课件播放相关的资料老师引导学生一起总结，加深学生的印象和理解）。【百度图片】农业取得的成就资料http://old.sdnj.gov.cn/