欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17109312
大小:16.69 KB
页数:5页
时间:2018-08-27
《音乐教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、音乐教研工作计划 关于音乐教研工作计划范文分享给大家,欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 继续认真贯彻县教育局、县研训中心及学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校“亲仁近智”的办学理念,在音乐教学实际中,把握音乐课程多元化、人文性的特征,创造性的实施新课程标准,全面提高音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。 加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。 1.本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基
2、本功训练,不断提高专业和教学技能。 2.认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。 3.结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。 4.认真开展音乐社团课活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,做到有计划、有内容。抓好声乐、器乐、舞蹈等优秀学生,积累优秀作品,积极参加各级音乐比赛。 5.以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展主题研训活动,加大研讨力度,
3、不断探索和实践,努力提高教师的教科研水平。 6.以现代化教学理论指导实践,组织组内教师不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结。 7.组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。 二月份: 1.集体讨论制定教研组工作计划; 2.学科组认真学习《XX修订版音乐课程标准》; 3.按年级制定个人教学计划; 4.备好常态课; 5.开展学科组第一次主题研训活动; 6.音乐社团活动研讨、分配,制定教学计划。 三月份: 1.传达开学初教研组长会议的相关内容; 2.组织组内教师
4、赴拉萨路小学参加“市小学音乐学科优秀教研组展示”; 3.发动组内教师积极参加县课堂教学竞赛,做好集体备课,研讨、磨课工作; 4.承办县小学音乐课堂教学竞赛; 5.做好第二次主题研训活动; 四月份: 1.组织教师参加(或观摩)南京市小学音乐学科课堂教学竞赛活动; 2.认真组织校内听评课活动; 3.“迎青奥”校园韵律操的编排与准备; 4.做好学生竞赛活动研讨与准备; 5.继续开展主题研训活动; 五月份: 1.开展主题研训活动,对学生期末音乐考核评定的方法进行研讨; 2.落实体育艺术2+2项目活动; 3.做好校内听评课活动; 4.做好音乐各类社团展示活动,为各
5、级演出、展示做准备; 六月份: 1.进行学生期末音乐考评工作; 2.组内各类器材的归还、整理工作; 3.做好教研组总结,收集组内材料,各项资料归档; 本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。 1、全组教师在工
6、作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。 2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统,为我校的音乐教学工作服务。 3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。 4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。 5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。 1、课堂教学 2、市艺术节汇演 3、集体备课、听课
7、4、九年级音乐考生的培训 1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。 为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。 2、注重课堂反馈和教学心得。 本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。 3、精心组织各种课外兴趣小组。 每位教师要善于发现人才,培养骨干,开
此文档下载收益归作者所有