高一英语第二学期英语集备组教学计划

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1、高一英语第二学期英语集备组教学计划  文章来源YK  一.教学情况分析今年面临的情况前所未有,新课程标准的实施刚刚开始,现在是实验阶段,都在探索,新教材的使用还没有现成的经验可以借鉴,教师的教学面临改革和挑战,高一英语二学期英语集备组教学计划。但学生的情况却和以前一样,基础参差不齐。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。本[文内容摘自中国教育文摘1.本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。2.做完补充提纲及必要练习题3.听完规定要听的语音材料及补充材料1.保质保量完成教学任务2.探索最佳教学方法3.缩短班级内学生的基础差距,达到基本平衡4.进一步培

2、养学生用英语综合运用能力1.组织全组教师集体学习新课程标准,研究新课程安排,把握新课标要求。2.组内加强集体备课,研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点,统一进度,统一学科资料,统一组织考试。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点,教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。中心发言人的依次轮流,顺序为:菊艳,,水兰,丁娜,郑舒,教学工作计划《高一英语二学期英语集备组教学计划》。3.组内教师互相帮助,互相学习,互相听课,取长补短,听课节数达到规定要求。4.组内全体

3、成员集体研究补充材料,群策群力,力争充分利用补充材料。如英语周报5.全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系,及时把握班级授课情况,以求6.全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作,在最短的时间内提高他们的学习兴趣,促使他们尽快赶上班级队伍,为班级总体进步扫清障碍。7.加强教学过程中学生的主体地位,充分调动学生的积极主动性,做到寓素质教育于外语教学中,突出外语教学的人文特点,发展学生综合运用语言的能力,培养学生获取信息,处理信息,及分析问题解决问题,推出结论的能力。五.教学反馈与监督措施1.作业每周三到四次,全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。2.一单元一结3阶段测试

4、每两单元一测;4.单词考试与竞赛单词考试应充分利用课堂,进行随堂小考;每学期进行一次单词竞赛;进行班级评比,同一层次评比,表奖班级总分前5名,学生总分前50名;5.背诵教学加强背诵课文和课文句式指导教学;每册教材要指定学生至少背诵5课文;每个学期进行一次英语演讲比赛。6.指导学生学习指导学生建立单词卡本;建立错题集本;建立经典句式本;总之,今年我们力争在新形势下,努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索,不断提高认识,不断改善教学方法,灵活使用教学资源,认真圆满的完成教学任务。福州金桥高级中学06-07度高一英语二学期教学进度表周次日期教学内容课时数中心发言

5、人1Unit16菊艳陈312日—17日Unit26江水兰419日—24日Unit23Unit3,3郑舒53月26日—3月31日Unit3364月1日—7日Unit43丁娜79日—14日Unit43816日—21日Unit53菊艳陈Unit5394月23日—4月30日期中复习和考试5101日—7日放假5118日—12日期中考试卷讲评1Unit15郑舒1214日—19日Unit161321日—26日Unit26丁娜145月28日—6月2日Unit36江水兰154日—9日Unit46陈菊艳1611日—16日Unit56郑舒1718日—23日总复习61825—30总复

6、习月1日-6日5周密文章来源YK

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