领导学原理自测题和答案

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1、领导学原理自测题和答案一、名词解释(每题5分，共20分)1．领导环境的发展2．领导幅度3．重事式领导方式4．电子政务二、单项选择题1．C2．B3．A4．B5．B6．C7．C8．A9．A10．D1．对于领导者来说，()是第一位的。A．能力素质B.知识素质C.政治索质D．道德素质2．按决策目标的数量分类有()．A.程序性决策和非程序性决策B．单目标决策和多目标决策C.经验决策和科学决策D．确定型决策、风险型决策和非确定型决策3．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是()。A．自然性影响力B．强制性影响力C．权利性影响力D．个人魅力即非权力影响力。特点：没有正式规范、没有上级

2、授予形式，是自然产生的影响力。它强调的是顺从与依赖。影响要素：品格因素、能力因素、知识因素、感情因素。4．()既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导目标B．领导效能C.领导效率D．领导效果5.领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于()．A．运筹艺术B．协调艺术C．决策艺术D．沟通艺术6.权变领导理论的研究重点在()。A.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响B．领导者的个性特质C．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系D．领导者的影响力7．我国领导体制最主要的弊端是()。A.组织结构设置不科学B．领导法

3、规缺失C.20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender权力过分集中D．领导素质不高8．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存，相互作用的互动关系，其中领导活动的基

4、本关系是()。A.领导者与被领导者间的互动关系B．领导者对被领导者的作用C.领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系9．按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是()。A．集权式领导B.专断式领导C．仁慈式集权领导D.剥夺式集权领导10．领导体制的核心是()．A．人事制度B．领导层次与幅度C.组织结构的设置D．各级各类领导机关职责与权限的划分三、多项选择题(每小题2分，共10分。每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分。)1．领导群体结构的内容主要包括()A．智能结构B.年龄结构体质结构D．知识结构E.

5、心理素质结构2．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为()。A.考虑弱势群体的利益B．现实政治是渐进的C.技术上有困难D．历史进程是不可阻挡的E．现行政策的巨额成本3．影响思维广阔性的因素包括()。A．经验是否丰富B.人脑高级神经活动的灵活性C.知识水平D．思维者意识域的大小E.坚强的意志4．领导微观效能主要包括()。A．决策效能B．时间效能C．组织的整体贡献效能D．办事效能E．用人效能1．ABDE2．BCE3．ABCD4．ABCDE5．AC5．领导协调的种类有()。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilu

6、cardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderA．纵向协调B．人际协调C.横向协调D．组织协调E．关系协调四、简答题(含辨析题，每小题10分，共30分。)1.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。2．简述领导权力腐败的特征。3.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认

7、非正式群体。五、论述题(含案例分析题，每小题15分，共30分。)1.结合实际分析领导用人的心理误区(至少列举五点)。2.什么是领导决策体制?科学的领导决策体制应该如何设置?答案(供参考)一、名词解释(每题5分，共20分)1．领导环境的发展；是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新．2．领导幅度：亦称“领导控制跨度”，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他负责的人数。3．重事式领导方式