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1、中学迎接市示范学校督导复评自评报告 坚持科学发展,办人民满意的示范学校 ——市实验中学迎接咸宁市示范学校督导复评自评报告 内容提要: 一、加强队伍建设,全面贯彻教育方针。 二、强化学校管理,全面推进素质教育。 三、狠抓教育科研,全面提高教育质量。 四、改善办学条件,全面优化育人环境。 五、坚持教育创新,全面提升办学水平。 我 校于1999年11月经咸宁市人民政府教育督导室评估为咸宁市首家“示范学校”。9年来,我们以咸宁市首家“示范学校”为新起点,以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指导,确立“以生为本,以德树人
2、、以质立校”的办学理念和5个一流即“建一流的队伍、创一流的管理、造一流的环境、争一流的质量、出一流的经验”的发展目标,树立“为学生幸福人生奠基”的教育理想,坚持教育创新,深化教育教学改革,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,全面优化育人环境,全面提高办学水平,全校师生“同真理为友,与美德相伴”(校训),形成了“团结文明、求实创新”的校风,“爱生乐教、知行合一”的教风,“活泼好学、全面发展”的学风。 学校概况 我校是一所市直重点初级中学,创办于1974年,校园占地60亩。现有教学班37个,学生2302人,教职工152
3、人,专任教师147人,高级教师19人,一级教师75人,本科学历教师73人。实验室、师生健身室、阅览室、计算机教室及其它功能教室一应俱全。藏书万册,计算机120台。 自评过程及九年发展变化 1999年市督导评估组对我校办学水平进行了综合评估,专家组在充分肯定我校办学成绩的同时,提出了三个方面的改进意见:一是进一步落实素质教育的办学理念深入教职工人心,在实践操作上指导教育教学行动;二是进一步加强教师队伍建设,积极推进课程改革,优化课堂教学,提高教师的专业化水平;三是进一步改善办学条件,控制班额。针对专家组提出的意见,学校高度重视,认真整
4、改,坚持在创新中提高,在规范中发展,在示范中前进,学校面貌发生了较大变化,其主要表现在: 1、理念更新 1999年市级督导评估以来,我校继续端正办学思想,规范办学行为,将学生的可持续发展,教师的可持续发展,学校的可持续发展三者有机融合,提出了“以生为本,以德树人、以质立校”的办学理念,树立“为学生幸福人生奠基”的教育理想,为每个学生的全面发展和终身发展创造条件。我们严格按照部颁标准开齐开足课时,科学地控制班额,全面推行素质教育。我们的办学理念深入人心,变成了全校师生共同的价值观,有力地指导了教育教学活动,又使这一理念的内涵和外延得到
5、了丰富和完善,更具科学性。 2、条件更优 先后投资300万元改善办学条件,添置了大批仪器、器材、图书,新建两间多媒体网络教室,校园网建设和办公信息化达到先进水平,购置了高质量电脑80多台,装备了覆盖全校的宽带校园网,新建了宏志楼和学生食堂,新建了公共一幢厕所,新建2个硅pu标准蓝球场,安装了一套健身路径,翻新了旧教学大楼,加固加高学校围墙,刷黑校内外道路,将业余体校的资产和市运动场划归我校,更换了一台500kw的变压器,彻底解决了师生用电难题。 3、管理更实 9年来,我们努力构建“和谐有序,民主科学“的管理模式,实行“分线分层”
6、的管理体制,分层管理,分级负责,完善校长负责制,同时,不断地健全学校监督机制,通过教代会,让教师参与学校的民主管理,确保学校重大决策更符合客观实际,更具科学性。我们还积极构建了学生自我教育、自主管理和学校、家庭、社会三位一体管理的德育模式,实现了人人参与、人人负责、人人发展的目的,在教学上,我们因材施教,面向全体,促进了学生全面发展。 4.队伍更强 学校注重加强思想作风建设和组织建设,组织干部理论学习,让全校干部系统地掌握国家政策法规,学习现代教育理论,不断地提高政治理论水平和业务水平。我们不断加强教师队伍建设,努力促进教师队伍由经
7、验型向研究型、智慧型转变,高度重视教师思想道德和职业道德教育,构建青年教师成长机制,搭建青年教师成长平台,促进教师专业发展。40多位教师在市以上获奖。 5.成果更丰 9年来,我校大力推进课堂教育教学改革,学生的思想素质和学业成绩大幅提升,中考成绩稳居全市前茅,教科研课题取得了阶段性的成果。教师发表论文200多篇,出版专辑2本。获国家专利一项。优质课获市省级一、二等奖40多人次,学科竞赛成绩优异,特色教育全面开花,我校荣获了先后被评为湖北教改名校,湖北青少年科技活动先进学校,湖北省安全文明学校、“咸宁市五四红旗团委”、“湖北省五四红旗
8、团总支”、“咸宁市青少年科技活动先进学校”、“市局先进基层党组织”、“市局德育先进学校”等一系列光荣称号。光明日报、湖北日报、湖北电视台、咸宁日报、市电视台、网等媒体10余次报导学校办学成绩. 我们接到市
