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时间:2018-08-26
《树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、树立正确的学习观念养成良好的学习习惯【教学过程】导入教师提问:同学们觉得学习辛苦吗?学生:略教师:读书苦,读书累,读书还要交学费。可见学习还是很辛苦的,为什么我们会觉得学习辛苦呢?学生:略教师:这主要是我们在学习时没有明确的目标,缺乏兴趣所致。上节课我们谈到过学习压力,其实学习压力常常与我们自身的内心感受和体验有关。明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。因此,这就需要我们树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,这也是我们今天要学习和探讨的内容:树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯。(今天这节课我们有两个主要的学习目标,一是懂得树立正确学习观念的重要
2、性,二是学会逐步完善自己的学习习惯)一、树立正确的学习观念(板书)loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit为什么要树立学习观念?书上已经给我们归纳出了,是因为观念是行动的指导,正确的
3、学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。(做一件事情,只有先树立去做的意识,我们才会去完成它,就像我们布置教室一样,老师交代下来之后,我们同学是不是就有了必须要完成的意识,然后着手把班级布置这么漂亮的?其实,学习也是一样的道理)而树立正确的学习观念,首先要明确学习目的,这是为什么呀?先来看看“晓梅的故事”。从晓梅身上你得到什么启示?学生:略教师:晓梅她是怎样做的?看课本。是的(所以说),学习目的是学习观念的灵魂。正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。许多同学就是因为学习目的不明确,认识不到学习的意义,缺乏学习动力,把学习当成负担,因此丧失了求知的欲望,最终产生了
4、较大的学习问题。那么,你的学习目的是什么呢?(有没有同学自愿分享一下他的学习目的。。。。。)看来,许多同学都有明确的学习目的,很好。当然,仅有明确的目的是不够的,还应当培养正确的学习态度,学习态度是学习观念的重要内容。积极、主动、自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率,取得好的学习成果。(怎样理解这句话呢,我们来阅读孙明和刘俊的故事)教师:他们之所以能把学习搞好,你认为原因是什么?学生:略教师:在他们身上体现了一种正确的学习态度,也就是能够做到积极、主动和自觉的学习,所以取得了好成绩。那么,你的学习态度怎么样呢?下面老师给大家做个小测验看看大家的学习态度如何,请同学根据自己的
5、实际情况作出客观评价。(过程:略)loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit教师说明:总分超过35分的同学,态度非常端正;30-35分,比较端正;20-30分,态度一般;20分一下态度
6、不端正。结果出来了,希望我们同学根据自己的测试结果在学习态度上作出适当的调整,态度不端正和仅仅只是端正的同学就需要去调整态度,当然,态度非常端正的呢也需要继续保持。教师(过度):那树立正确的学习观念,除了有明确的学习目的和端正的学习态度之外,我们还要注意些什么?学生:(齐读或单个回答)教师:想一想,你在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续努力?同样的,一句话,好的继续保持,不好的努力改进。。。。。。。。总结:观念是行动的指导,正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础,希望同学在今后的学习中自觉树立正确的学习观念,积极、主动地完成学习任务,同时注意培养良好的学习习惯
7、。这也是我们今天的第二个大问题。二、养成良好的学习习惯(板书)教师:想一想,养成良好学习习惯有何重要性?大家一起来看这两位名人的看法。(播放ppt)教师:他们的话说明了什么?学生:略教师:对,学生的主要送任务是学习,良好的学习习惯对青少年的成长十分重要,它是取得良好学习效果的重要保证loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseof
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