初三政治上树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯

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1、区第五中学教案（试行）科　目年级备课时间周次星期授课时间执教人主备课人思想品德九年级课题二、树立正确的学习观念养成良好的学习习惯课型新授教学目标情感、态度、价值观：自觉树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。能力：在完善学习习惯的过程中，进一步增强自己的学习能力。知识：懂得正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础，良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证：了解良好学习习惯的具体表现。教学重点培养良好的学习习惯，增强学习能力教学难点了解学习观念的重要性，树立正确的学习观念教具有关图片和资料教学过程教学活动及教学内容修改意见提问组织教学，导入新课讲授新课：二、

2、树立正确的学习观念养成良好的学习习惯教师出示本节课的主要教学目标（略）（一）树立正确的学习观念说一说――学习目的是学习观念的灵魂教学过程教学活动及教学内容修改意见学生阅读P16“小梅的故事”。提问：从小梅身上你得到什么启示？学生思考，讨论，回答，教师归纳讲解。活动：“说一说你的学习目的是什么？”教师指导学生完成P16下面的内容。学生相互交流，教师加以引导。测一测――学习态度是学习观念的重要内容学生阅读P17“孙明和刘俊的故事”。提问：孙明和刘俊之所以能够把学习搞好，你认为主要原因是什么？学生思考，讨论，回答，教师归纳讲解，提问：学习目的是学习观念的灵魂，学习态度是学

3、习观念的重要内容，要树立正确的学习观念，我们还要注意些什么呢？想一想――自觉树立正确的学习观念教学过程教学活动及教学内容修改意见学生齐读P17第五段的内容。学生思考：想一想，你在哪些方面做的比较好，哪些方面还需要继续努力？学生思考，回答，教师归纳小结。（二）养成良好的学习习惯想一想――良好学习习惯的重要性教师出示巴菲特的材料，提问：材料说明了什么？学生思考，回答，教师归纳讲解，强调：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。学生活动：请班上几名成绩优秀的学生结合自己的学习习惯，谈谈养成良好学习习惯的作用。说一说――养成良好的学习习惯教师指导学生阅读P17最后一段内

4、容，教学过程教学活动及教学内容修改意见并对照P18第一个表格内容的行为，想一想，自己做得如何？学生思考，讨论，回答，教师归纳讲解，提问：要做好预习、听课、复习这三个环节，落实到具体行动上，我们该怎样做呢？学生相互交流并完成P18第二个表格的内容。学生交流，教师引导。提问：除了要养成良好的预习、听课、复习习惯，你认为好的学习习惯还有哪些具体表现？学生完成P18中间的问题。学生思考，讨论，回答，教师归纳讲解。归纳小结本课时。作业：相对应的习题板　书　设　计二、树立正确的学习观念养成良好的学习习惯（一）树立正确的学习观念学习目的是学习观念的灵魂学习态度是学习观念的重要内容

5、自觉树立正确的学习观念（二）养成良好的学习习惯良好学习习惯的重要性良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证养成良好的学习习惯教　　后　　感