六一手工教案《节日挂饰diy》

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时间:2018-08-26

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1、六一手工教案《节日挂饰DIY》  幼儿园手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式:折纸、剪纸、染纸、泥工等;是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。  六一手工教案《节日挂饰DIY》  活动目标:  1.学会沿着黑线剪制作方法,发展幼儿的动手操作能力。  2.对纸工制作产生一定的兴趣。  活动重、难点:剪小挂件和粘贴小挂件活动准备:剪刀、线、胶水等活动过程:  一引入:  1.小朋友!你们看,我们教室的墙上多了什么呀?(有很多小挂饰)漂亮吗?若果没有了这些小挂饰教室里好看不?为什么?(幼儿回答),那你们猜猜这些小挂饰是谁做的呀?(老师制作的),我们小朋友想做吗?

2、那你们会制作吗?今天,沈老师给你们带来了一些没做好的小挂饰请小朋友动手试试(幼儿仔细观察,激发幼儿制作的欲望)好吗?  (二)示范小挂饰制作:  1.出示作品,引导幼儿观察外形及结构特征。  提问:一会在做手工的时候我们应该先做什么,怎样才能使线穿进去?  幼儿回答后并小结。  2.教师讲解并示范①将图形剪下,延边沿处剪开。(提醒小朋友黑线处不易剪得太开,要小心)②用针在黑点上钻孔,再在中间穿上一根挂线。  ③轻轻地拉住挂线,将吊饰挂在窗口,十分好看。  3.提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。  (三)幼儿操作1.幼儿操作教师巡回指导。  2.鼓励个别能力弱的幼儿继续制作,完

3、成作品。给完成好的幼儿予以表扬。  3.小结:小朋友,你们都非常棒,都做得非常的漂亮,你们高兴吗?那让我们一起把制作好的小挂饰展示出来吧!  (四)活动延伸:用制作好的小挂饰装饰来装饰我们自己的教室,装扮成漂漂亮亮的好不好!收获成功喜悦。  六一手工教案《节日挂饰DIY》  活动意图:  幼儿园手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式:折纸、剪纸、染纸、泥工等;是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。  活动目标:  1、发展幼儿的动手操作能力。  2、对纸工制作产生一定的兴趣。  活动准备:  剪刀、纸工第16页《节日挂饰DIY》。  活动过程:  一、引题 

4、 1、小朋友,请你们抬头看看,我们班教室里有很多挂饰漂亮吗?  没有这些挂饰教室好看不?为什么小朋友会制作挂饰吗?老师带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试(幼儿仔细观察,激发幼儿制作的欲望)  二、《节日挂饰DIY》  1、出示作品,引导幼儿观察外形及结构特征。  在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去?  2、教师讲解并示范  将图形剪下,延边沿处剪开。(黑线处不易剪得太开,因提醒幼儿小心)  将大图捏折弧线,两端粘合成锥体圆盘,中间穿上一根挂线。  小图对折后并粘合,粘合四周夹入一根线,线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。  轻轻地拉住挂线,等孩子全部完成后,将吊饰

5、挂在窗口,十分好看。  3、手工作业要求及剪刀的安全使用。  三、幼儿操作  1、幼儿操作教师巡回指导。  2、鼓励能力弱的幼儿。表扬完成好的幼儿。  四、活动结束  教师与幼儿共同用制作好的《节日挂饰DIY》装饰自己的教室,收获成功喜悦。  活动反思:  参与制作的热情很高,让幼儿在欢快的教学氛围中感受手工的快乐,通过自身的实践、感受、交流,掌握手工技巧。通过操作练习,不仅培养了幼儿对手工制作的兴趣,同时也培养了幼儿的探索精神,从而使艺术活动转变成儿童内在精神的创造性表现。

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