江苏盐城大冈初中

《江苏盐城大冈初中》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、期中质量检测一、语文积累与运用（30分）１．请根据下列语境据音写出汉字或给加点字注音。（4分）“我是一叶不系之舟，曾经那样安恬（）地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的shì()言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷（）取最灿烂的珍珠”。这些言语níng()聚着田晓菲对北大的浓浓深情。安恬（）shì()言撷（）取níng()聚2.下列句中加线的成语使用错误的一项是（）（2分）A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这

2、千钧一发之际，后援部队终于赶到了。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。3、下列句子没有语病的一项是()（2分）A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。4.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累。；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路D

3、.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子5.仿照例句，再写一个比喻句（2分）例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：语文是，。6、名句和文化常识填空。（10分）（1），行者常至。（2）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）（3）谁到人生无再少？，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）（4）梅须逊雪三分白，。（卢梅坡《雪梅》）（5）中庭地白树栖鸦，。（王建《十五夜望月》）（6）四面湖山归眼底，。（这是湖南上面的对联）（7），有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（这是民族英雄书两广总督府的对联）（8）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是：，。7、名著阅读与综合实践

4、活动（4分）（1）《汤姆索亚历险记》写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？（至少写两个）（2分）。（2）读完《汤姆索亚历险记》，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(

5、D)theborrower,guarantorloans5七年级语文试卷第5页共8页（2分）8.口语交际（4分）一天，某中学七年级（三）班的张红正要上学，她妈妈突然晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。张红要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代张红讲话，语言要求简明、连贯、得体。（1）张红对老师说：（2）张红对爸爸说：二、阅读理解(50分)（一）阅读苏轼《水调歌头》，回答文后问题。（4分）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何

6、事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9.下列对诗歌理解正确的一项是（）（2分）A.“明月几时有，把酒问青天”，这是化用杜甫《把酒问月》中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。B.“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，“起舞弄清影，何似在人间？”这几句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，但不能透露作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。词人终于以理遣情，希望从共赏

7、明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，这样也就能做到“不应有恨”了。10.这首词反映了词人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读《寓言二则》，回答文后问题。（17分）（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者