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《恐龙山镇川街小学2016年庆“元旦” 活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、恐龙山镇川街小学2016年庆“元旦”活动方案一、指导思想2015年已渐渐悄然而去,崭新的2016年即将到来。在这辞旧迎新的日子里，为了活跃同学们的身心，丰富大家的课余生活，展示我校学生的风采，让大家愉快而有意义地过好元旦，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。根据镇小学领导的规划，我们川街小学将开展“展示风采迎接新年”主题活动。二、活动目的1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、使学生在活动中得到锻炼。3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种表演，表达自己生活在校园生活中的感受和对未来美好学习生
2、活的憧憬。三、活动领导及成员名单组长：杨晓凤副组长：王誉璇李秋枫成员：各中队四、活动内容（一）活动主题：“展示风采，迎接新年”（二）活动时间：2015年12月31日（星期四下午1:40）（三）活动项目：1、元旦前期准备，各班级准备元旦节目。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpent
3、er),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame2、黑板报，墙报、橱窗的更替，以“展示风采迎接新年”为主题。3、文艺节目汇演（12月31日星期四下午1:40）4、特长班花环队展示活动。（四）活动要求与责任分工：1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐
4、小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。4、每一个节目不能超过5分钟；小品类不超过6分钟。5、节目演出时所需要的服装、道具、音乐要提前自行准备。6、各班准备质量较高的文艺节目两个，于12月28日前上交节目单及相关节目串词到少队辅导员处。本班表演所需音乐自行拷贝到播音室电脑上。12月29日各班班主任文艺节目抽签。7、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。8、评委：各班班主任（本班表演时，班主任不参与评分）。要求：现场评分、客观公正。9、统分：王誉璇10、音响设备及节目音乐播放：张艳红11、摄影
5、及奖状打印：寸亚丽12、舞台布置：王晔李海梅（五）活动程序：1、学生、评委按指定就位，宣布活动纪律。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame2、全体起立，奏中华人民共和国国歌
6、。3、完小校长祝新年贺词。4、完小少队辅导员贺词。5、学生代表贺词。6、文艺汇演。7、统分（评委组）8、颁奖。9、活动总结。（六）注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：学生统一佩戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有病有事向班主任请假。（七）评比办法：节目设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。（八）评分标准：项目细则得分节目内容思想健康、主题鲜明
7、,能展现小学生的精神风貌。20分表演舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方（3分）；舞蹈音乐选用得当，能较好地烘托、渲染舞蹈氛围(1分)；服饰与所表达的艺术形象相协调（1分）。60分歌曲类：演唱节奏准确，乐感好（2分），音色优美，声音圆润（2分），情感表达恰到好处，有感染力；（2分）小品类：整体配合默契，表演连贯,肢体动作自然、得体、有表现力（3分）；语言清晰、有感染力（2分）；感情到位、现场发挥的效果好（1分）。综合能充分调动现场气氛20分总分100分去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。locatedintheTomb,DongSh
8、enJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),who
