总堡学校孝心教育活动案例 2

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1、总堡小学感恩教育活动方案一、产生的背景:感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心；孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，

2、长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。正是在这种背景下，根据我校的校情和学情决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：二、活动目标1．让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2．让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校

3、园，我们的社会也将会更加和谐。3．让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题：感恩从小开始，用孝心温暖彼此三、活动实施步骤第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩、孝心教育倡议书》全员发动，以“感恩”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmo

4、stofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3为主题布置宣传橱窗，班级出一期感恩教育专题手抄报，全校唱《世上只有妈妈好》、《爱的奉献》等歌曲，利用红领巾广播站，开学典礼等为阵地，创设校园感恩氛围。第二阶段：活动推进阶段（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，用孝心温暖彼此》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。（二）五个感谢系列活动。１．感谢父母养育我（１）各班组织全体学生开展主题为“算算亲情帐，感

5、知父母恩”的班会。（２）布置爱心家庭作业。Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。Ｃ、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。２．感谢老师教育我Ａ、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。Ｂ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇

6、到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。Ｃ、开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。３．感谢同学帮助我maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstat

7、usinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3召开以“同学如手足”、“牵手同学，共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。４．感谢社会关爱我开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观

8、和价值观。５、感谢自然赐予我开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。第三阶段：江集整理学校感恩教材组织学生开展看十部感恩影片，吟十首感恩诗歌、传唱十首感恩歌曲、推介二十篇感恩美文，讲二十句感恩之言的活动。１．组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着